20xx大班教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一寸蟲是如何樣量夜鶯的歌聲的，夜鶯的歌聲到底有多長??按照小孩們的興趣點(diǎn)，我首先設(shè)計(jì)了一個(gè)閱讀活動(dòng)。在此根底上，我又設(shè)計(jì)了這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，巧妙地將書中主人公“一寸蟲”請(qǐng)出來，讓他來測量紙盒，逐步引導(dǎo)幼兒探究正確的測量方法，使數(shù)學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。在教學(xué)過程中，我設(shè)計(jì)了如此一些環(huán)節(jié)：。繪本《一寸蟲》給幼兒留下的印象特別深化。在這個(gè)讓幼兒閱讀畫面的環(huán)節(jié)中，我用最短的時(shí)間把幼兒自然帶入故事情境，激發(fā)幼兒的興趣。在制造一寸蟲卡片時(shí)。我這么做的緣故是想傳遞給幼兒一個(gè)觀念，我們要用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真篇二：大班教案大班年段2014學(xué)年第一學(xué)期計(jì)算教學(xué)活動(dòng)二月份：《生日墻》、《說說不一樣》、《分分比比》、《生日禮物》。三月份：《合起來是8》、《我們到有多遠(yuǎn)》、《時(shí)針分鐘走的準(zhǔn)》、《我的打算表》、《哪次投的遠(yuǎn)》、《準(zhǔn)點(diǎn)半點(diǎn)我會(huì)畫》、《每日預(yù)告》、《捉迷藏》。四月份：《云與雨滴》、《月亮姐姐講故事》、《春天里的覺察》、《找找畫畫》、《數(shù)一數(shù)》、《認(rèn)識(shí)長方體和正方體》、《數(shù)積木》、《哪個(gè)輕哪個(gè)重》、《自動(dòng)取款機(jī)》。五月份：《快速行走棋》、《拿保齡球》、《自動(dòng)售貨機(jī)》、《汽車號(hào)碼》、《它的影子我明白》、《機(jī)密道路》、《該走哪條路》、《藏起來的圖畫》。六月份：《由小變大》、《會(huì)飛和不會(huì)飛》、《搭積木》、《宇宙飛船》、《從上往下看》、《辭別時(shí)刻》。 計(jì)算：辭別時(shí)刻目的：明白與畢業(yè)相關(guān)的幾個(gè)重要日期，并在月歷用符合標(biāo)注出來：統(tǒng)計(jì)離畢業(yè)典禮的天數(shù)。珍惜大家在一起的時(shí)間。重點(diǎn)：明白與畢業(yè)相關(guān)的幾個(gè)重要日期，并在月歷用符合標(biāo)注出來：難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)離畢業(yè)典禮的天數(shù)。珍惜大家在一起的時(shí)間。預(yù)備：幼兒搜集不同款式的臺(tái)歷，人手一份、筆；離園倒計(jì)時(shí)牌：幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第37頁《行事歷》。過程：一、看臺(tái)歷 幼兒人手一份臺(tái)歷，數(shù)一數(shù)一年有多少個(gè)月，找一找臺(tái)歷上哪個(gè)數(shù)字是表示月的，看看十二個(gè)月時(shí)如何樣陳列的。 看看一個(gè)月有幾天，每個(gè)月的天數(shù)是否一樣多。 臺(tái)歷上數(shù)字有不同的顏色，這些顏色表示什么意思。 今天是幾月幾號(hào)？請(qǐng)?jiān)谂_(tái)歷上找到這個(gè)日子。 出示離園倒計(jì)時(shí)牌，告訴幼兒離園的詳細(xì)日期。 請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)離畢業(yè)還有多少天，你在這些日子里有些什么方法和打算？二、找日期告訴幼兒拍畢業(yè)照的時(shí)間，請(qǐng)幼兒在臺(tái)歷上找到這個(gè)日子，請(qǐng)幼兒說說拍畢業(yè)照可以用什么符合表示，如何樣記錄既簡單又明晰。請(qǐng)幼兒在黑板上畫出表示拍畢業(yè)照的符合，說說為什么如此表示。通報(bào)幼兒園近期的行事歷，請(qǐng)幼兒在臺(tái)歷上找到相應(yīng)的月份和日期，并用本人看的明白得符合在臺(tái)歷上做標(biāo)記。個(gè)別幼兒按照臺(tái)歷上的記錄，介紹近期幼兒園的重要事件。全體幼兒檢查有沒有將要做的事情表達(dá)和記錄明晰。三、我的行事歷請(qǐng)幼兒翻開幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第37頁《行事歷》，按文字提示填寫與畢業(yè)離園有關(guān)的重要日子。請(qǐng)幼兒和伙伴分享、交流離園前的重要安排，學(xué)會(huì)按照記錄下的行事歷有序做事。計(jì)算：從上往下看目的：嘗試從不同角度觀察立體的物品；建立平面與立體之間的關(guān)系。重點(diǎn)：嘗試從不同角度觀察立體的物品；難點(diǎn)：建立平面與立體之間的關(guān)系。預(yù)備：幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第36頁《從上往下看》；蘋果、薯片罐、花瓶等實(shí)物各一；紙、筆。 過程： 出示蘋果，請(qǐng)幼兒從上往下看，說說看到了什么形狀。 個(gè)別幼兒將從上往下看到的圖形，以簡筆畫方式畫出來。
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