【正文】 ??按照小孩們的興趣點，我首先設(shè)計了一個閱讀活動。預(yù)備：幼兒搜集不同款式的臺歷，人手一份、筆；離園倒計時牌：幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第37頁《行事歷》。 過程： 出示蘋果，請幼兒從上往下看，說說看到了什么形狀。預(yù)備：幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第30頁《藏起來的圖畫》，筆。計算：它的影子我明白目的：理解1/1/4的意義，明白部分小于整體，整體大于部分。 教師依次出示每輛車下面的算式，請幼兒算出結(jié)果。預(yù)備：實物保齡球一套。如：81=？71=？61=？按照圖意列出減法算式。重難點：練習(xí)并純熟掌握10以內(nèi)的加減。 幼兒講述數(shù)字的陳列方式：第一組是10以內(nèi)的單數(shù)陳列；第二組是10以內(nèi)的雙數(shù)陳列；第三組是5個5個增加的數(shù)量陳列。 幼兒寫出每一個算式的答案，然后推斷結(jié)果并圈起來。請幼兒和伙伴分享、交流離園前的重要安排，學(xué)會按照記錄下的行事歷有序做事。 計算：辭別時刻目的：明白與畢業(yè)相關(guān)的幾個重要日期，并在月歷用符合標(biāo)注出來：統(tǒng)計離畢業(yè)典禮的天數(shù)。覺察有了春游倒計時，讓我們特別明晰地明白今天離春游還有11天，可以在這一段時間里為春游做預(yù)備。幼兒驗證明驗?；顒宇A(yù)備： 電動玩具假設(shè)干，創(chuàng)設(shè)情境電池專賣柜。師：小朋友們，今天教師給你們帶來一段錄像，請你們看一看，錄像中發(fā)生了什么事情？看完錄像后提征詢：（1）錄像中的小朋友由于什么事情發(fā)生了爭吵？（2）為什么會出現(xiàn)跳繩計數(shù)不清的征詢題？（慢速播放），便于幼兒觀察跳繩速度與計數(shù)速度的對應(yīng)關(guān)系，分析現(xiàn)場計數(shù)時出現(xiàn)的征詢題。為抓住幼兒生活中出現(xiàn)的“真”征詢題，并以此作為支持幼兒學(xué)習(xí)和開展的契機，我們設(shè)計了這次活動。這幾種方法中你最喜歡哪一種？為什么？，如：跳與數(shù)要對應(yīng)上；踩繩或一腳跳過另一腳沒跳過，不能計數(shù)；記明晰小朋友跳過的數(shù)，再往下接著數(shù)，并說出最后計數(shù)結(jié)果。結(jié)合圖片穩(wěn)定幼兒的覺察，小結(jié)電池的根本特征，并認識正負極。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：倒計時活動目的：理解倒計時的含義，對計算倒計時的方法產(chǎn)生興趣。在此根底上，我又設(shè)計了這個數(shù)學(xué)活動，巧妙地將書中主人公“一寸蟲”請出來，讓他來測量紙盒，逐步引導(dǎo)幼兒探究正確的測量方法，使數(shù)學(xué)活動變得生動有趣。過程：一、看臺歷 幼兒人手一份臺歷，數(shù)一數(shù)一年有多少個月，找一找臺歷上哪個數(shù)字是表示月的，看看十二個月時如何樣陳列的。 個別幼兒將從上往下看到的圖形，以簡筆畫方式畫出來。過程： 幼兒翻開活動材料《數(shù)學(xué)》第30頁《藏起來的圖畫》，自左至右，從上而下的口算每一個算式。產(chǎn)生探究的興趣，提高思維的靈敏性。 幼兒將算出的數(shù)字寫在汽車的白框內(nèi)。幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第23頁《打保齡球》。如：1+1=？1+2=？1+3=？請幼兒數(shù)一數(shù)每個自動售貨機上留下了幾顆糖，按照留下的糖果數(shù)量算一算賣掉了幾顆糖。計算：汽車號碼目的：練習(xí)并純熟掌握10以內(nèi)的加減。第二組：：15；15； 請幼兒細心觀察數(shù)字的陳列規(guī)律，說說都有什么特點。 右圖每排都有四個算式，請你細心算一算，哪個算式的與左邊飛船上的數(shù)字一樣，請將這個算式圈起來。三、我的行事歷請幼兒翻開幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第37頁《行事歷》，按文字提示填寫與畢業(yè)離園有關(guān)的重要日子。六月份：《由小變大》、《會飛和不會飛》、