20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃指導(dǎo)思想2)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為理解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反應(yīng)，以催促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課老師要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到修正及時(shí)、認(rèn)真、正確，反應(yīng)及時(shí)顯效。倡導(dǎo)面批，倡導(dǎo)分層練習(xí)，倡導(dǎo)布置多種方式的作業(yè)。對(duì)不認(rèn)真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，教誨處要及時(shí)找他們談話，使其改正。 認(rèn)真分析考試情況。期中、期末考試后，教誨處要組織好各任課老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等從各個(gè)層面和角度進(jìn)展分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和缺乏之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括老師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。在這根底上教誨處要綜合分析，及時(shí)反應(yīng)。對(duì)咨詢題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級(jí)組協(xié)助這些老師改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∽龊秒A段測(cè)試工作。除期中、期末考試外，教誨外將不定期組織兩次階段測(cè)試。由各備課組老師輪番出試卷，提高老師試卷命題才能，采納年級(jí)組穿插的方式進(jìn)展閱卷。老師要
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