【文章內容簡介】 看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃重，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學老師兼班主任，盡管我剛接任這個班，但我對這個班有決心，相信在我們師生以及各位家長的共同努力下，他們的學習成績一定會更加優(yōu)良。其次，通過這兩周的教學與認識，我覺察班上存在著不少征詢題。例如：班上到如今仍然有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，有極少的幾個同學總不能完成作業(yè)，有一小部分做馬虎、書寫不認真。另外，抄襲的現(xiàn)象也時有發(fā)生，抄作業(yè)的學生我也理解過，有的也并不是不會做，主要仍然思想上懶惰，不想動腦筋。假設他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。還有部分同學確實是偏科嚴峻,不能實現(xiàn)全面開展以及有些同學根底差、學習不投入，這就需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學在學習上確實是沒有表現(xiàn)出特別強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。下面我就談談我個人的方法：我的第一方法是：讓小孩不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是歡樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有慚愧的。也希望他們每個人出如今別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的質量，良好的習慣，優(yōu)良的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個方法是：為小孩進入中學奠定根底。小孩帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地習慣，也會遭到老師和同學的歡迎。小孩的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；小孩有好的質量，那么在和中學同學相處時就和諧了，小孩有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。因而，也能夠這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是另一個學習階段的開場。“好的開場是成功的一半”，因而，我希望小孩們在這有限的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為小孩的中學生活奠定堅實的根底。 這兩點方法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育小孩時提幾點建議： 多關懷，少溺愛我希望家長們在關懷他們的生活同時也要多關懷他們的身心健康，多關懷他們的學習情況，比方說，家長能夠在家里多和小孩交流學校里的一些情況，以便及時理解他們的思想，多看看小孩的作業(yè)，催促他們把錯誤的標題改正，我相信只要家長注重了，小孩也就不敢馬虎對待了，還有確實是希望大家不要給太多的零花錢小孩，我在班上總能看見有些同學一掏確實是上10元錢，在我們班上是不同意吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防亂花錢，因而我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以操縱。加強對小孩課外時間的治理網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他能夠給我們的學習生活帶來方便，但假設運用不當，那帶給小孩的害處是我們所不敢想象的。因而千萬要留意不要讓小孩沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦小孩沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的征詢題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，小孩不去網(wǎng)吧了，但是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查材料，最好小孩上網(wǎng)時有家長陪同。因而作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定要素消滅在萌芽狀態(tài)。要教育學生恪守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的恪守這些紀律，才能夠構成一個良好的班級，才能夠全面提高本人的水平。比方說，早上到校時間不早于7點30，放學不遲于5點40分出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身平安征詢題又考慮了學生的健康征詢題，稍不留意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。及時消除小孩的急躁情緒如今學生所處的年齡段最容易出現(xiàn)的一種情緒，確實是心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來不斷都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，如今都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進展心理疏導，跟他們講道理，使他們明白得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學?；ハ嗯浜虾昧?，小孩才會有變化，如今我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些材料讓小孩在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種特別好的學習方法。要全面而精確地可能本人的小孩，要多給小孩一點決心，做小孩成長的強有力的后盾。 由于小孩的個體差異，免不了成績有好有壞，小孩由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐?，并催促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習穩(wěn)定工作：假設小孩特別盡力了，成績卻不如何理想，我們更應該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確對待小孩的分數(shù)。我們應該明白分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強的習慣才能和創(chuàng)新才能的學生才能習慣今后社會的競爭和挑戰(zhàn)。因而我認為培養(yǎng)小孩有一個好的性格是特別的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位都能成為優(yōu)秀的父母或監(jiān)護人，也希望你們的小孩都能成人，成才。我的講話到此完畢，感激大家！家 長 建 議：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————