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正文內(nèi)容

20xx書中自?有黃金屋作文精選(編輯修改稿)

2025-03-30 02:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀書的樂(lè)趣作文(2):讀書的樂(lè)趣南京市漢江路小學(xué) 六(3)班 周振韜書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣。莎士比亞往常說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就好似沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì)變成什么樣貌。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的好處,讓自我也融入故事情節(jié)中去,讓自我成為故事中的主角。例如,在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我就會(huì)將自我想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜,在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng),尋找住處、尋找食物。讀書不但要考慮、體會(huì)和想象,還要把作者的精華融入自已的腦海中,如此,在自我寫文章時(shí)就能夠隨時(shí)應(yīng)用。例如,我在讀《做一片美的葉子》時(shí),書中有許多描繪景物的美優(yōu)片段,一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹,都使人回味無(wú)窮,仿佛使人身臨其境,每當(dāng)讀到這些,我都會(huì)多讀讀、多看看,細(xì)心體會(huì)作者的描繪手法,在自我寫作文時(shí),自然而然的加以運(yùn)用,在不知不覺(jué)中提高了自我的寫作水平。讀書的樂(lè)趣作文(3):讀書的樂(lè)趣南京市漢江路小學(xué) 六(3)班 周振韜書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣。莎士比亞往常說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就好似沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì)變成什么樣貌。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的好處,讓自我也融入故事情節(jié)中去,讓自我成為故事中的主角。例如,在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我就會(huì)將自我想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜,在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng),尋找住處、尋找食物。讀書不但要考慮、體會(huì)和想象,還要把作者的精華融入自已的腦海中,如此,在自我寫文章時(shí)就能夠隨時(shí)應(yīng)用。例如,我在讀《做一片美的葉子》時(shí),書中有許多描繪景物的美優(yōu)片段,一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹,都使人回味無(wú)窮,仿佛使人身臨其境,每當(dāng)讀到這些,我都會(huì)多讀讀、多看看,細(xì)心體會(huì)作者的描繪手法,在自我寫作文時(shí),自然而然的加以運(yùn)用,在不知不覺(jué)中提高了自我的寫作水平。讀書是歡樂(lè)的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書又是辛苦的,十年寒窗苦,三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),吃的苦中苦,方為人上人,這是我們的祖先早已告訴我們的讀書的真理。此刻的我們努力讀書,不斷獲取知識(shí),確實(shí)是為今后打下良好的根底,才能使我們不被社會(huì)淘汰,成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才!讀書的樂(lè)趣作文(4):讀書的樂(lè)趣書,是人類文化遺傳的珍寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和氣可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,確實(shí)不錯(cuò),我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了自我,豐富了課余生活。我是一個(gè)對(duì)書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說(shuō)什么的,我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著如何樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》
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