【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，但我們也不能做余秋雨先生筆下那種“權(quán)謀太深，黑箱太大，口舌太貪，目光太雜”的惡者——我們可以微小，我們可以卑微，我們可以軟弱，可我們不能麻木，我們不能無(wú)恥，我們不能卑鄙。白巖松曾說(shuō)過(guò)：“我們不是在看一個(gè)時(shí)代的笑話，你也是身在其中一員?！币苍S，我們做不到像嵇康那樣，在刑場(chǎng)上仍白衣傲骨，一曲廣陵散訴說(shuō)著沉著淡然；也許，我們做不到像李白那樣，大笑著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得歡樂(lè)顏”，成為封建文人中的一位偉大的叛徒；也許，我們不做不到像布魯諾那樣，在羅馬宗教裁判所前鮮花廣場(chǎng)的熊熊烈火中，做一個(gè)背叛了神靈的真理的保衛(wèi)者，但是，我們?nèi)匀豢梢猿蔀橐粋€(gè)平凡而正直的人——我們無(wú)力改變環(huán)境但可以不被環(huán)境改變；我們無(wú)力沖破黑暗卻也可以不被黑暗同化；我們盡管只是小人物，但可以不做小人；我們雖做不成時(shí)代的推進(jìn)者改變者，我們卑微如塵土，但不會(huì)扭曲如蛆蟲(chóng)。下頁(yè) 余下全文篇二：學(xué)生作文《寧可卑微絕不扭曲》寧可卑微，絕不扭曲這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代仍然陽(yáng)光普照，但越是接近光明，我們背后越是黑暗。生在這個(gè)時(shí)代的我們?cè)诿媾R困境時(shí)可以選擇臨時(shí)隱于黑暗之中，但絕不能沉淪于黑暗，絕不能迷失自我。 夫天地者萬(wàn)物之逆旅也，光陰者百代之過(guò)客也，不可否認(rèn)，我們只是光陰更迭之中的匆匆過(guò)客罷了！盡管有的人平凡一生，有的人坐擁名利、榮華一輩子，每個(gè)人的人生都不一樣，但不管如何，在如此的壞境中，我們可以卑微如塵土，但不可扭曲如蛆蟲(chóng)。 縱觀當(dāng)今社會(huì)，我們有最美的哥，拾金不昧，苦苦等待與尋找失主；有最美教師，舍生取義，在飛速的車輪下救下本人的學(xué)生；有最美的老爺爺，靠收垃圾生活的他，卻把錢捐給小孩們上學(xué)而本人卻衣食簡(jiǎn)樸??盡管他們出身沒(méi)有比常人富貴，他們只是最平凡不過(guò)的人。他們做著平凡的工作，但他們用本人“卑微”的存在昭示著本人的價(jià)值。也許促使他們做出最美舉動(dòng)的是“人之初性本善”的本性，但他們?cè)诓唤?jīng)意間精彩了世界。我們不是制造世界的大人物，但我我們最少要有尊嚴(yán)的活著。然而當(dāng)今社會(huì)，為了本身的利益寧愿舍棄本人尊篇二：當(dāng)教師不在的時(shí)候作文600字當(dāng)教師不在的時(shí)候作文600字每個(gè)班都有過(guò)教師不在的時(shí)候吧！當(dāng)教師不在的時(shí)候，你們?cè)诟墒裁茨?？是在做乖小孩？是在和旁邊的人竊竊私語(yǔ)？是在班級(jí)里搗亂？仍然......當(dāng)教師不在的時(shí)候，六一班班是如此的：“教師有點(diǎn)事，先出去一下，大家安靜得寫(xiě)作業(yè)?。　薄肮?，教師終于走了！我們自由啦！甲XX,快去放哨，教師來(lái)了告訴我們?！币粋€(gè)人叫道?！盀槭裁词俏?？能不能換個(gè)人？”甲XX不甘的叫道?！吧洗问俏?，這次該你了！”另一個(gè)人說(shuō)?！澳銈冋f(shuō)夠了沒(méi)？當(dāng)我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀(jì)律委宋妍羽終于出聲了。聽(tīng)到這句話，班級(jí)里終于安靜了點(diǎn)，但是仍然有一些聲音。這時(shí)，不斷坐山觀虎斗的副班長(zhǎng)靳子怡發(fā)威了。只見(jiàn)她快步走上講臺(tái)，拿起教鞭，“啪啪”兩聲說(shuō)明了她的心情特別不好，誰(shuí)再吵就可能有性命之憂。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口。但是沒(méi)有好多久，一些不屈于靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的說(shuō)了起來(lái)。這下，在座位上看書(shū)的宋妍羽出馬了，\乙XX、丙XX、丁XX,都給我站起來(lái)！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKite??？”一聲獅吼功吹過(guò)，只留下一群在風(fēng)中愣住的小孩。“不好了，大Boss語(yǔ)文教師回來(lái)啦！你們還在內(nèi)亂，還不快點(diǎn)擺好書(shū)本？！”甲XX發(fā)話了，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。大家抓緊把書(shū)什么的擺好，等著教師的降臨。時(shí)間好像在跟我們鬧變扭。本來(lái)就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見(jiàn)教師還沒(méi)來(lái)，班級(jí)里又燥動(dòng)起來(lái)。該講話的講話，該干嘛的干嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來(lái)。在那同一時(shí)間，語(yǔ)文教師推門而入。六一班的同學(xué)立即擺上了一副天真無(wú)邪的面孔，假設(shè)不是熟悉他們的人，可能會(huì)被他們唬住。語(yǔ)文教師一進(jìn)門，同學(xué)感遭到了一種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的氣息。教師陰沉著臉，征詢：“今天誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)都給我站起來(lái)！”突然，教師口袋里的又唱起了愉快的歌曲。教師急忙從口袋里拿起了接聽(tīng)。聽(tīng)完后，教師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什么，又急急忙忙的回來(lái)。教師沉下臉對(duì)我們說(shuō)：“等我搞好事情后再來(lái)找你們算賬！”說(shuō)罷，又急急忙忙地出去了?！肮處熥吡??？次遗诨乙胰绾螛訐v亂！”“安靜，誰(shuí)想被打??？報(bào)上名來(lái)！”...... 我衷心的祝愿，六一班可以如此不斷打打鬧鬧的到畢業(yè)。當(dāng)教師不在的時(shí)候作文600字“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到本人的座位上。“這一節(jié)課是數(shù)學(xué)！”“確信又要講習(xí)題！”.....教師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)了。突然，門口走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，方教師！方教師急急忙忙地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我有事，你們本人看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。教師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！他們男生三五成群，有的下棋，有的議論游戲，有的直截了當(dāng)?shù)胶竺娲蚱鹆巳杭?，女生們生群結(jié)對(duì)，談笑風(fēng)聲，但是說(shuō)話，已經(jīng)算最低級(jí)的了...女生一個(gè)個(gè)都拿出來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)個(gè)哼唱地?zé)o比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，教師一來(lái)，就高聲呼喊“教師來(lái)了”如此，大家也就都平安了。也有一些成績(jī)好的同學(xué)，因此不會(huì)在這些時(shí)候閑著，教師布置的作業(yè)，他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候抓緊做。因此，那也是極少數(shù)同學(xué)?？粗麄冋J(rèn)確實(shí)模樣，好像天塌下來(lái)也要做完作業(yè)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男生高聲呼喊：“放教師來(lái)啦！放教師來(lái)啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，整理好書(shū)桌，象棋直截了當(dāng)一摞塞到抽屜里，因此，世界又安靜了，但是等了許久，確實(shí)是不見(jiàn)方教師，那個(gè)男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學(xué)怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。那個(gè)男生特別無(wú)辜的又去放哨了，因此，教室里又變地吵鬧不堪了，簡(jiǎn)直不是教室?。【拖衽l(fā)市場(chǎng)一樣，有的講價(jià)，有的挑三揀四.....就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭(zhēng)吵“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說(shuō)：“看你不挺精神的嘛，還沒(méi)有到死的地步吧？”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，都在狂笑?？删驮诖蠹艺齽排d的時(shí)候，門口的男生說(shuō)：“教師來(lái)了，確實(shí)來(lái)了！”大家用不明白的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”但是，這一次，方