20xx四年級上學(xué)期班主任工作參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，配合學(xué)校共同教育好小孩。 四年級上學(xué)期班主任工作打算(三) 20162017學(xué)年度第一學(xué)期我班接著在第一學(xué)期的根底上重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開展?！ ∫弧嗉壐厩闆r 新學(xué)期我班共有42名學(xué)生，男生30人，女生12人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但容易急躁，需在認(rèn)真與扎實方面接著培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉?！ 《⒈緦W(xué)期工作目的 本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并開展學(xué)生個性專長，促進學(xué)生身心健康?！ ∪?、詳細(xì)措施 多貼近學(xué)生，用一顆童心去理解小孩們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和平安，因而我從以下幾點采取詳細(xì)治理措施: 加強建立班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力確實是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。假如每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、保護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，如此良好的班風(fēng)就構(gòu)成了。因而，加強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作?！ 〖訌妼Π喔刹康呐囵B(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能構(gòu)成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因而，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的妨礙力，同時協(xié)助班干部樹立為同學(xué)效勞的思想。放手讓班干部去治理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用?！ ∽龊脛趧?、衛(wèi)生和平安教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到本人能做到的事本人做。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班會，教育學(xué)生:加強平安認(rèn)識，提高自我防備才能?！ ∽龊妹课粚W(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展?！ 」奈柚С謱W(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)良成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感?！ 〗⒏鞣N生動爽朗的評比欄，促進學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，遭到教育。 開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。 四、咨詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別爽朗好動的小孩，自制才能較差，上課留意力不夠集中。能清晰地認(rèn)識到本人的缺乏，但保持時間不長?！ ♂槍ι鲜銮闆r，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們?！ ￡P(guān)于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚?！ 《嘟o他們在同學(xué)面前展示本人的時機，以促進他們積極嚴(yán)格地要求本人?！ 《嗯c家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家的情況。與家長一同把小孩教育好?！ “鄡?nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的小孩，但確實是在學(xué)習(xí)方面有些費勁，接受新知識較慢?！ ?
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