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正文內(nèi)容

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-03-30 02:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)的積極情感。  第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”:  ,在詳細(xì)情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解?! 。岣咛幚韺?shí)際咨詢題的才能,感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)?! 〉谌龁卧皥D形的變換”:  、操作、想象,經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)制造復(fù)雜圖形的過程,能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,開展空間觀念?! ?、旋轉(zhuǎn)或作軸對(duì)稱圖形進(jìn)展圖案設(shè)計(jì)的過程,能靈敏運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)漂亮的圖案,感受圖形世界的奇妙?! 〉谒膯卧氨鹊恼J(rèn)識(shí)”:  ,理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?! ?,體會(huì)化簡比的必要性,會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)化簡比?! 。幚戆凑找欢ǖ谋冗M(jìn)展分配的實(shí)際咨詢題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高處理咨詢題的才能,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用?! 〉谖鍐卧敖y(tǒng)計(jì)”:  、兩城市降水量等實(shí)例,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?! ?、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)。  ,依照統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的推斷和預(yù)測(cè),與同伴進(jìn)展交流?! 〉诹鶈卧坝^察物體”:  (正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,并畫出草圖?!  ?cè)面、上面觀察到的平面圖形復(fù)原立體圖形(5個(gè)正方體組合),進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就能夠確定立體圖形的形狀?! ?,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。  、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變,能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象?! 【C合應(yīng)用:  即“數(shù)學(xué)與體育”、“生活中的數(shù)”,促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理某一生活領(lǐng)域的實(shí)際咨詢題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題,使學(xué)生體會(huì)圖能直觀、明晰、簡捷地刻畫關(guān)系。同時(shí),還在其他詳細(xì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)處理簡單的實(shí)際咨詢題的活動(dòng)。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中,將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法處理實(shí)際咨詢題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷和方法,開展處理咨詢題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)展考慮的才能。感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的互相聯(lián)絡(luò),體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。在與同伴合作和交流的過程中,開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自決心。  三、教學(xué)措施  鼓舞學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)  鼓舞學(xué)生獨(dú)立考慮,引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流  注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識(shí)及初步的提出咨詢題和處理咨詢題的才能。  制造性地使用教材?! ×昙?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)打算  一、學(xué)情分析  六年級(jí)共有學(xué)生25人,班級(jí)數(shù)學(xué)成績欠佳,在晉級(jí)考試中還需努力。從上學(xué)期五年級(jí)的期末考試情況看,存在一定的兩極分化現(xiàn)象,后進(jìn)生人數(shù)不少。有相當(dāng)一部分男同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差,不能及時(shí)完成作業(yè),關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。因而在新的學(xué)期里,在重點(diǎn)抓好根底知識(shí)教學(xué)的同時(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng),更要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的提高工作,全面提高及格率和優(yōu)秀率.  二、教材分析  
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