【文章內(nèi)容簡介】 終獲得了特別高的成就。這，確實是功在不舍。功在不舍，確實不假?？茖W(xué)告訴我們，勤奮可反復(fù)地、經(jīng)常地刺激人的腦細胞，并通過這種屢次地刺激把信息儲存起來，以便用的時候提取出來。如此，勤奮提高腦的靈敏性，使人變得更加聰明靈敏。一些天資稍差的人，也能夠通過本人的勤奮努力變拙為巧，變拙為靈。如此的例子數(shù)不勝數(shù)。愛因斯坦從小就不被教師看好，大家都明白他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小學(xué)時他經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。而且在他報考理工學(xué)院時因主科不及格而未被錄用。然而他十分勤奮，一天的大部分時間都是在實驗室度過的，最終他因相對論而知名于世。達爾文小時候笨手笨腳，什么都不會做，但他憑著本人的刻苦努力，寫成了著名的《物種起源》??。不僅是名人，假設(shè)你留意一下本人四周的同學(xué)，不少人也是如此。在你課間與同學(xué)閑談的時候，他在做題；在你玩的時候，他在看書。也許他的天資不如你，但最終成功者確是他。陳毅將軍說得好：“應(yīng)知學(xué)征詢難，在乎點滴勤?！贝_實如此。我國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”如此多的例子告訴我們：功在不舍是良訓(xùn)。相反，你的天資特別高，聰明機敏，然而假設(shè)懶惰成性，不思進取，一樣不能獲得最后的成功。我國古代有個神童方仲永，幾歲便會作詩，然而本人四處夸耀，不補充本人，不提高本人，最終仍然落到了一個不如別人的地步。因而，天資高，一樣需要勤奮。勤奮是成功的風(fēng)帆，使人們在成功的道路上一帆風(fēng)順；勤奮是成功的后盾，使人們在成功的道路上每一步都踏得穩(wěn)，走得實；勤奮是海邊的燈塔，照亮你成功的道路。篇二：功在不舍 作文指導(dǎo)標(biāo)題：功在不舍開頭：：“笨鳥先飛?！毕胍w的更遠，不是看誰飛得快，飛得巧。扇動翅膀次數(shù)最多的那只鳥，才是贏家。，每個人身上都有一點缺乏與不完滿，而人的一生確實是要不斷彌補本人的缺陷，使本人變得更優(yōu)秀。有人說這需要時間，也有人說這需要機遇。而我覺得，再多的理由不過一個“勤”字，正所謂“功在不舍”。3.“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，即便沒有那百分之一的靈感，也能夠通過加倍的努力來彌補。所謂熟能生巧，或許我們并非天生聰明，但是勤奮努力才是通向成功的最正確捷徑。 首段無用：（不點題）勤奮是一泓清泉,澆灌枯槁的樹苗，生發(fā)開花結(jié)果的希望；勤奮是一盞明燈，照亮夜里桌上的讀本，實現(xiàn)追求已久的夢想；勤奮亦是一把鑰匙，打開成功的大門，譜寫精彩的人生樂章。論據(jù)：“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。如此，一篇文章往往要 抄六七遍。靠如此勤奮他逐步變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。張溥靠勤學(xué)苦練彌補了本人的缺乏，成就了本人。相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩夸耀。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，泯然眾人矣!由此可見，人的智力要素的差異不可否認，但后天的勤奮那么能彌補先天智力上的缺乏。2.外國：，小時候口吃，但他堅持苦練，讓夫人監(jiān)視本人的講話。德斯梯尼 古希臘演說家，因口含石子在海邊練習(xí)演說終成演說家而知名 。牛頓愛因斯坦中國：梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的缺點，成為一位知名中外的藝術(shù)大師。鄧亞萍曾國藩制造了《瘋狂英語》的李陽從小也有口吃的不良適應(yīng)。 姚明結(jié)尾：1. 在人生的旅途中，唯有奮進，唯有勤奮努力，才能克服本身的先天缺乏，超越自我，超出平凡，獲得本人的一片天地。2. 2.“庸人因勤出人頭地，天才因怠香消玉殞。”功在不舍。，你沒有別人有天賦，努力吧，用勤奮彌補缺乏，用汗水換取成功。篇三：《功在不舍》作文素材作文素材匯編一、話題：功在不舍（一）素材集錦鄧亞萍童年的鄧亞萍，由于她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她放開。因而，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍盡管只有七八歲，但為了能使本人的球技更加純熟，根本功更加扎實，便在本人的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。對一個小孩來說，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心理方面也要承受宏大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都能夠用寸步難行來描繪！腿腫了！手掌磨破了！這是家常便飯！但他從不叫苦，不喊累！負責(zé)訓(xùn)練的父親，有時心疼得掉眼淚！付出總有報答，由于鄧亞萍的勤奮執(zhí)著，10歲的她便在全國青年乒乓球競賽中獲得團體和單打兩項冠軍。 童第周的讀書故事生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個小山村。他家境貧寒，上不起學(xué)堂，只能一面跟父親念古書，一面協(xié)助家里勞動。十七歲那年，童第周想報考寧波效實中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校，入學(xué)成績特別高，而且年內(nèi)只招收三年級插班生。家里人都勸他不要異想天開，然而，童第周胸中有數(shù)地答道：“我拼上一個暑假，準(zhǔn)行！”結(jié)果，童第周果真被錄用了。他成了效實中學(xué)有史以來第一個沒有上過中學(xué)而考取三年級的插班生。不過，不少人仍在猜想，這個山村娃子終究能不能跟上班。第一學(xué)期，他的總平均成績只有 45 分，英語更是考得糟糕。發(fā)動他退學(xué)或降級。他含著眼淚，一再向校長懇求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強同意后，他便以驚人的毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語；夜里同學(xué)們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)覺察了，關(guān)上路燈逼他進屋。他趁學(xué)監(jiān)不留意，又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí)，把學(xué)監(jiān)也感動了。就如此，第二學(xué)期他終于趕上來了，總平均 70 分，幾何還考了 100 分。直到晚年，童第周還對此經(jīng)歷猶新，他說：“這使我明白，我并不比別人笨。別人能辦到的事，我通過努力也能辦到。世界上的天才，是用勞動換來的?！?王守仁“笨鳥先飛”王守仁是我國明代中葉著名的哲學(xué)家和家。他出生在一個封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書，但是，王守仁大概一點兒也沒有遺傳到父親的聰明。他5歲還不能說話，當(dāng)時大家都以為他是個啞巴，有的人還以為他根本確實是一個白癡。但是他父親不如此看，他覺得王守仁只是生病了，他四處尋訪名醫(yī)，只1要聽說哪里有名醫(yī)，他就派人去