20xx八年級上冊數(shù)學教學參考計劃3)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 因此，在教學中應留意1)充分利用實物、課件、實際動手操作等方式，讓學生慢慢找到實物與空間想象轉換的一些經(jīng)歷；2)在教學中不要對解題和推理過程提出過高的要求，以免過高的嚴格要求挫傷學生學習本章的積極性。第四章樣本與數(shù)據(jù)分析(Sample and Data Analysis)是在七年級第一卷第六章數(shù)據(jù)采集與圖表研究的根底上，進展科學采樣、數(shù)據(jù)分析和理性決策的實踐章節(jié)。教材以生活現(xiàn)象為介紹背景，以處理征詢題為目的。教學應留意:(1)防止對樣本、整體和個體的定性描繪；(2)增加對某一事件研究的抽樣和普查方法的選擇；(3)加強對平均值、方式、中值和方差標準差數(shù)據(jù)處理方法的決策推斷。第5章單變量和單變量不等式是在掌握7年級第1卷第5章和7年級第2卷第4章單變量和單變量方程的根底上，學習單變量和單變量不等式(組)的解，并利用單變量和單變量不等式處理應用征詢題。在教學中，應留意方程和方程的傳遞和類比，充分發(fā)揮數(shù)軸的工具性，養(yǎng)成數(shù)形結合分析征詢題的習慣。第六章圖形與坐標是學習函數(shù)知識的開始，也是比舊教材更新的一章。重點是直角坐標系的建立和應用。一些知識也與七年級第二本書的第二章圖形和變換有關。在教學中，應注重場景的模擬，減少坐標表達的抽象，注
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