20xx七年級(jí)班主任教學(xué)工作參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為依照的。 三、工作目的 通過(guò)班主任工作的開展，學(xué)生平安事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)99%?！ 〈罅囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)展的班級(jí)治理量化考核中能夠保持先進(jìn)展列。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格按照里面的規(guī)定執(zhí)行?！ 「愫门鄡?yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的四分之一?！ ●R蓉四周知情人曬王寶強(qiáng)親子鑒定結(jié)果/真相來(lái)了 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)?！ ∷?、主要工作措施 (一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和本身素養(yǎng) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任本身的理論建立。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)歷的班主任交流，謙虛向別人學(xué)習(xí)，提升本身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高本身素養(yǎng)?！ ?二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)治理工作的有效手段，因而本學(xué)期要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外生活，有針對(duì)性地教育學(xué)生。在過(guò)程中并要做到事前有打算、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)治理能夠到達(dá)事半功倍的效果?！ ?三)抓常規(guī)治理 一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有標(biāo)準(zhǔn)的。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同恪守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這確實(shí)是制度。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序。有了制度班主任才有治理的依照，才不至于隨意和盲目。有了制度才能構(gòu)成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的言論有明確的指向。以下是我依照我校的實(shí)際情況，制定的一些制度： 早自習(xí)： (1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。(走校生必須由家長(zhǎng)打請(qǐng)假) (2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái)，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收。接著按老師或課代表的要求，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆?！ ∩险n： (1)課前要預(yù)備好學(xué)慣用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)慣用品，并放在桌子的左上角 (2)提早兩分鐘侯課，由各科課代表提示同學(xué)們預(yù)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師將來(lái)上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回憶和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。 (3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上” 課間：一切活動(dòng)要留意文明、平安、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動(dòng)。不同意在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級(jí)門口、老師房間外圍觀)。未經(jīng)許可，不要走進(jìn)老師辦公室。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)?！ ∏鍧嵭l(wèi)生制度： (1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。 (2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞開工具要擺放整齊。黑板、講臺(tái)要潔凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。勞動(dòng)完畢，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收方可離開?！ ?3)課桌上不同意放太多的書本，同時(shí)一律要求放在桌子的左上角。桌套上不同意亂寫亂畫，保持潔凈。 走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮咨詢 (2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車?！ ?3)每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻留意步行或坐車、騎車的平安，不準(zhǔn)在路上游玩，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧?！ ∫陨鲜且恍┍葦M詳細(xì)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，還不是非常全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。 怎么樣去落實(shí)?用魏書生老師的一句話概括確實(shí)是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主治理才能。同時(shí)要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反應(yīng)。實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”。值日咨詢題，我讓幾個(gè)干部輪番，通過(guò)觀察，我發(fā)覺如此只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，由于這會(huì)使部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。 為了全面施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理才能和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面開展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的時(shí)機(jī)。 今年采取全班學(xué)生輪番值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改良的地點(diǎn)等，如此每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作時(shí)機(jī)，在值日中學(xué)會(huì)治理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，更重要的是值日生既要去治理別人，又曾經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到治理與被治理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就非常可能做得非常好，也會(huì)服從治理。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。事實(shí)上，最重要的依然班主任。 我要去監(jiān)視，去協(xié)助學(xué)生處理一些他們本人處理不了的咨詢題，要深化學(xué)生內(nèi)部，理解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，同時(shí)在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)
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