【文章內容簡介】 定的互相競爭意識。但也有少數學生 作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 培養(yǎng)目標 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 主要工作及措施 (一 )讓學生成長在好習慣里。 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。 班訓：文明 團結 勤奮 向上 班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑 主動學習會思考 大聲發(fā)言不可少 團結友愛交朋友 身心健康才會好 清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事 排隊集合快靜齊 從我做起愛集體 日常管理系統化。 (1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。 a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在 訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。具體要求 周次 主題 內容具體要求 (12)周 文明進出校禮儀 進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。 具體做法：紅線停下腳步，立正 —— 問候 —— 鞠躬。 離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步， —— 問候 (老師再見 ) 3 周 文明問候禮儀 在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說 “ 老師好 !” 或 “ 老師再見 !” 4 周 文明佩戴禮儀 衣服整潔，穿校服。戴紅綠領巾。隊干部佩戴標志。 (56)周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯，均應單行右側行走，左側是留給有急事的人通過的。 上樓時應走在尊長、客人的后邊 。下樓時走尊長、客人的前邊。 遇到老師或客人，要讓行。 7 周 文明行走禮儀 樓道走廊行走，腳步輕輕，靠右慢行。保持間距，不奔跑。 8 周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在危險地帶，不做危險游戲。 9 周 文明排隊禮儀 排隊快靜齊，隨手做 “ 三關 ” 10 周 文明打掃禮儀 堅持兩清掃，兩清揀，衛(wèi)生用品規(guī)范擺放。經常開窗通風。 11 周 文明個人衛(wèi)生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙。認真做眼操。 12 周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂 抹不隨地大小便。 13 周 文明用餐禮儀 排隊領飯，互相謙讓，保持桌面整潔，不浪費糧食。 14 周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑，不滯留，大小便入池。文明洗手，不損壞廁所公物。 15 周 文明集合禮儀 分班整體入場，按時到達指定地點，做到 “ 快、靜、齊 ” 。 升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 16 周 文明會場禮儀 準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動交頭接耳，更不能起哄、喊叫，不做與大會無關的事，適時報以掌聲。 17 周 文明頒獎禮儀 上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。 b、開展班級傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。 c、繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵紅 ” 活動。通過 “ 紀律 ”“ 作業(yè) ”“ 兩分鐘預備鈴 ”“ 文明用餐 ”“ 衛(wèi)生值日 ”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的 不足和今后努力的方向。 制定清潔衛(wèi)生工作制度 a、明確教室衛(wèi)生要求 要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。 b、責任到位，人人負責。 先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。 c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“ 六要 ” ：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。 (二 )讓學生健康中成長 重視學 生的安全教育 a、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽 “ 安全播報 ” ，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。 9 月 1 日觀看《開學第一課》。 b、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。 c、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。 d、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力，進行 2 次緊急疏散演練。 身體健康 a、進行 “ 陽光體育 ” 活動