20xx下半年小學英語教研組工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-03-30 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效率和質量。教師從本身現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā)，深化學習了《根底教育課程改革綱要(試行)》精神。按照課程改革的目的，他們通過不斷“調(diào)整”本人的教學習慣、行為方式、角色地位和教學策略，將本人的教育教學行為融入到每個學生的開展中。執(zhí)行程序。進一步解讀培訓課程標準，倡導建立民主、平等、互動、合作的師生關系，提高學生在與學生互動中的個性和在合作交流中的情感交融。把握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡，把握主線，理清重點難點，理清疑點，把握重點。精心設計的教案。興趣是最好的教師。興趣是學生學好英語的關鍵。我們對課堂教學的組織、方法的優(yōu)化和情境的創(chuàng)設做了大量的研究。在教學中，我們應該留意營建和諧的教學氣氛，平等的師生關系，讓學生表現(xiàn)出最大的成功，盡量減少失敗的時機，讓學生在英語學習中歡樂。積極參與商務培訓和英語教學研究活動，不斷充實本人。只要有時機出去聽課和學習，每個人都會積極參與。本學期學校提出了“走出去，引進來”的理念，研究了兄弟學校優(yōu)秀教師的教學方法，并邀請教研室的徐立強教師對教學進展全方位指導。教師們努力學習，在教學技能上獲得了明顯的
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