20xx黨支部思想作風組織建設規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 的能手（一般都擔任過學生干部），而且群眾關系也不錯?！ 《?、存在的征詢題 （一）黨組織構造體系設置不合理，阻礙了政策的執(zhí)行及支部的團結 345 低年級有黨員、高年級有黨支部，把支部建在班上，這個目的我們還沒有實現，由于房產專業(yè)目前只有一名正式黨員（至少有3個正式黨員才能成立一個黨支部），目前我們仍然項管專業(yè)和房產專業(yè)共一個黨支部，跨班級、跨專業(yè)建立黨支部不利于信息的傳達和相關活動的開展，會在一定程度上降低這個黨支部的凝聚力。?。ǘh組織活動內容單調，活動方式缺乏創(chuàng)新 長期以來，學生黨組織的活動內容單調，多以組織生活為主，而組織生活又以學習文件為主，不能特別好地結合社會實踐進展專題研討。如此做，使學生黨組織缺乏理論聯(lián)絡實際的時機，使黨員對組織活動失去興趣，失去決心。學生黨支部還由于黨員開展工作任務繁重，黨組織活動有被黨員開展工作所替代的現象，黨組織活動缺乏活力。如此就使黨內教育出現走過場、圖方式的現象。這關于思想爽朗的90后大學生來講，容易造成反感而達不到預期的教育效果，從而導致黨支部組織生活的質量不高，不能迎合90后大學生的心理需求，特別難調動其參加組織生活的積極性，同時，也不利于黨內同志溝通與交流?！。ㄈh員開展程序不夠標準，培養(yǎng)機制不健全 當前我國正值社會轉型時期，各種矛盾沖突愈發(fā)顯現。本科院校大學生黨員由于受多元要素的阻礙，不管是在端正入黨動機、堅決理想信念方面，仍然在發(fā)揮先鋒典范作用、加強適應社會才能等方面極易遭到消極阻礙。 嚴格執(zhí)行黨的紀律、標準黨員開展程序，才能確保公開、公平、公正的壯大黨員隊伍， 提高黨員素養(yǎng)。目前本支部學生黨員的開展、考核過程不夠嚴謹，培養(yǎng)機制不夠健全，導致學生黨性修養(yǎng)不夠；組織成員的質量不夠高，導致阻礙不明顯；黨員干部及一般黨員再教育缺乏，導致大學生基層黨組織成員缺乏歸屬感、榮辱感，且責任感不強，老黨員思想素養(yǎng)滑坡、先進性不典型、先鋒典范作用不突出?！。ㄋ模┡囵B(yǎng)力度不夠，男女比例失衡 在各班總人數中，男女根本平衡，男生甚至比女生還多，入黨積極分子和參加黨校培訓總人數中，男女比例也根本平衡，但是從推優(yōu)開始，男女比例就開始失衡了，特別是黨員，男女比例嚴峻失衡，究其緣故，我們不難覺察，成績是導致推優(yōu)及黨員男女比例失衡的重要要素，由于進入大學后，沒有了約束，特別多男生就將主要精力放在學習之外的事情上去了，加上黨組織沒有對入黨積極分子進展系統(tǒng)的、長期的培養(yǎng)，因此男生的成績普遍不如女生?！∪?、針對征詢題提出的幾點改良措施 （一）科學合理安排黨員開展規(guī)劃，合理設置組織構造體系 科學合理的組織構造體系，有利于組織成員團結一致，凝聚共識。等今年5月份轉正大會召開后，將把現在的工程黨支部分解為項管黨支部和房產黨支部，實現以專業(yè)劃分黨支部的目的，同時，要特別注重低年級學生黨員的開展，提高黨員開展比例，今后爭取把支部建在班上，保證黨支部科學、可持續(xù)開展?！?二)創(chuàng)新組織生活方式，大力開展黨建實踐活動 開展黨建實踐活動是理論聯(lián)絡實際的有效途徑．也是改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環(huán)節(jié)。應有計劃、有步驟地組織學生黨員參加黨建實踐活動，就黨建工作中的熱點、難點征詢題組織學生到社會中去調研。例如．組織學生黨員外出參觀、看記錄片、參加志愿效勞等，讓學生黨員在生動爽朗的社會實踐活動中學習。通過大學生本人的親身經歷、重復的實踐認識過程來加深對國家、對社會，特別是科學開展觀的認知，同時又鍛煉了才能，加強了效勞奉獻的認識，彰顯了黨員先進性。（三）健全培養(yǎng)考核機制、標準黨員開展程序 開展黨員工作是一項嚴肅的政治任務，黨支部要本著對黨的事業(yè)高度負責的精神，實在加強領導。我們將建立黨員與入黨積極分子的長效培養(yǎng)機制，嚴格黨員開展程序。（詳細程序，黨章和校組織部網站已說明） 支部將對學生黨員進展分工，每個支委要聯(lián)絡一定數量的學生黨員，而每個學生
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