20xx善待挫折健康成長主題班會活動方案(編輯修改稿)
2025-03-30 02:17 本頁面
【文章內容簡介】 ，學校授課全部要用英語，可高士其入學時只明白一點英語。入學時，除了英語他的各門功課都特別突出，學校特準他一入學就跳了一級，如何辦？他不明白英語，是無法聽課的，時間一長，各門功課都有要落下來。青年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，他是個迎著困難上的人。他把英語單詞記在一個小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準，他就用家鄉(xiāng)福建話注音，就如此他硬是把一個個單詞背下來了，通過半年的努力，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎章，而且接著又開始自學起法語和德語來。
教師提征詢，學生集體答復：
你認為什么是挫折？
在生活中你經歷了哪些挫折？ 你是如何克服的？
教師小結：我們必須承認困難與挫折，它是人生中常見的。
[多媒體顯示：困難與挫折是人生中常見的，必須承認它的存在]
按照學生感受分析引起挫折的緣故。教師隨機板書
[多媒體顯示：引起挫折的緣故]
?。?）外部緣故 這種外部緣故包括人本身的自然條件。
?。?）內部緣故 本人的意志力不夠堅強；沒有抗挫折的經歷。
三、感受挫折
請同學詳細談談本人所經歷的一些挫折及受挫后的反響
師：同學們在現實生活中也會遇到來自各方
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