【文章內容簡介】 樣。面黃肌瘦，大大的腦袋與瘦削的身體大概有些不大相配。一雙大眼睛在臟兮兮的臉上骨溜溜地轉，盡管靈敏，卻顯露出饑餓的神情。碩大的腦門上，三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖，顯得無助悲傷。三毛說說你猜的按照？明確：以上片段描寫抓住了人物的特征。如“額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕”、“隸體‘一’字似的胡須”、“鼻梁上架著一副方型的黑框大眼鏡”、“ 面如紅棗、執(zhí)青龍偃月刀??”、“三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖”二、課堂學習什么叫外貌描寫外貌描寫：是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、穿著、神情、體型、姿勢等等)進展描寫，也稱肖像描寫。它是刻畫人物的重要手段之一。閱讀下面的文段，說說外貌描寫的作用。外貌描寫的作用：提示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。（1）他頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有二斤半重。 第一，讓讀者有如見其人之感，加強文章的形象性。點撥：寫外貌要抓住與別人不同的地點、特別之處。不是為了寫外貌而寫外貌，而是為了以“形”傳“神”，也確實是通過人物的某些外部特征來提示人物的性格特點。（2）我爺爺沒有魁梧的身材、淵博的知識，更沒有什么高深的理論，但他那黑黝黝的臉上不斷掛著一種寬厚的、慈祥的和愉快的微笑，讓每一個靠近他的人都不由得被深深感染。第二，能夠展示人物的精神世界。描寫點撥：描寫人物外貌，只寫外表美是不夠的，必須通過外貌描寫來展示人物精神世界，如此人物更飽滿，更有生命力。外貌就像給人畫像或照相，使讀者結識一個個活生生的逼確實人。因而，外貌描寫也叫肖像描寫。有效的人物外貌描寫，不僅能夠使讀者看到一個個詳細的人，而且還能在一定程度上看到所描寫人物的內心世界。因而，有人說：“外貌是理解人物的鑰匙。”學好人物的外貌描寫對寫好記敘文特別重要。3．如何樣進展外貌描寫，考慮下面的征詢題，討論人物外貌描寫的方法。（1）門一開，班主任領進一位女生。她長的特別好看，穿著樸素?！拔医欣钊A，請多照顧?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2） 門一開，班主任領進一位女生。她中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對亮堂的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁?！拔医欣钊A，請多照顧?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌?？紤]征詢題：（1）找出文段人物外貌描寫的。（2）這兩個文段同寫一個人物，哪一種好？為什么？（3） 文段（2）中作者是如何樣觀察、描寫人物的外貌的？（4） 你遭到什么啟發(fā)？老師進展小結，板書要點。（1）觀察人物的外貌，要遵照一定的順序細致觀察長相、穿著、姿勢、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察。（2） 描寫人物外貌時，要有選擇、有重點，選擇最能表現中心思想的特征來寫，做到以形傳神，形神兼?zhèn)?。外貌描寫的要求：按照需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。外貌描寫的方法：簡筆勾勒特征；運用修辭手法；寄予作者愛憎；借助別人眼睛；相關人物比照；一人幾幅肖像；結合其它技法。其關鍵在于：第一，進展肖像描寫，要按照情節(jié)開展的需要去寫，不能每寫到人就必寫人的肖像。第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜化。（１）細心觀察，抓住人物特征。（２）按一定的順序描寫。（一般從整體到部分，部分描寫時從上到下）（3）進展外貌描寫時要留意反映出人物的性格特點。猜猜她們的性格：金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到頸項邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來恫嚇你。（怕羞但天真、爽朗 ）她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的.（文靜 ）女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星.（聰明，純真）(4)描寫外貌要留意反映人物的內心感情。猜猜她們的心理活動 除夕晚上，兒子、孫子都來到她四周，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（焦急發(fā)愁）她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲傷）（5）可適當運用一些修辭手法，如：比喻、夸大、比照等。（6）留意在描寫中表達作者對人物的感情傾向。(7)突出重點，不面面俱到。例“他長得特別瘦弱，臉黑黑的，淡黃頭發(fā)直披到閃閃發(fā)亮的眼睛上?！保ā缎∫魳芳覘羁啤吠饷裁鑼懙脑敿殐热荩合唷⒋┲?、神態(tài)、姿勢等。眼睛是心靈的窗戶。魯迅先生也說過：“要極省儉地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。”從眼睛這個“心靈的窗戶”中，能夠看到一個人的喜怒哀樂和內心世界，因而，時描寫好人物的眼睛是特別重要的。小結：描寫人物的外貌，要細心觀察，寫出個性；可適當運用一些修辭方法，在描寫中表達作者對人物的感情傾向，不能千篇一律，千人一面。三、課堂練習：請你以本班你最熟悉的一位同學為對象，進展一段人物描寫，留意：描寫同學時，語言不能帶有嘲笑意味。我們進展的是外貌描寫，不要寫生活表現不要寫名字，我們請大家猜一猜？外貌描寫，五種技法應用例析【寫作導航】外貌描寫確實是描寫人物的長相、服飾、神情、姿勢等。成功的外貌描寫能夠生動、鮮明地反映人物的境況，襯托人物的內心，展現人物的精神相貌。常用的方法有以下幾種：1．白描法抓住能突出表現人物性格的典型外貌來簡筆勾勒，以簡約的筆墨展現出人物的內心世界、精神相貌。如一位考生如此描寫一個書呆子：?瘦小的男生出如今門口。那 男孩個子特別矮，小寸頭，長著胡須．一副‘復古，’眼鏡幾乎占了他半個臉．鞋帶散開了，他卻渾然不覺。?這里盡管只有寥寥幾筆勾勒，卻刻畫出一個因死讀書而 毫無朝氣的書呆子形象。2．工筆法按照刻畫人物的需要，對人物外貌加以全面細致地描繪，讓人有如見 其人之感。如一篇題。為《開往春天的列車》的中考優(yōu)秀如此描寫一位中年男子的外貌：?站在我們座位旁的，是個壯實的中年男子．絡腮胡子，頭發(fā)有些蓬 亂．臉上已淌下大滴大滴的汗珠，皮膚接近古銅色，但又夾雜著烏黑，那件薄弱的藍色工人服早已濕得不成模樣?？赡苁窃谕獾卮蚬せ丶姨接H的，我心中暗想。?這 一段外貌描寫，不僅全面，而且細致，特別是對汗珠及膚色的描寫，