20xx以沙子?與珍珠為話題作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！究碱}分析】近四年，遼寧卷作文題不斷在講故事，2010年講述了托尼人生中的三次選擇的故事，2011年講述了哲學(xué)家讓學(xué)生聞蘋果的故事，2012年講述了女鋼琴家隱于音樂背后的故事，今年接著講故事。故事的場景放到了海邊，出場人物是年輕人和老者，故事的起因是年輕人因得不到承認與尊重而悶悶不樂，故事的通過是老者用丟沙和擲珍珠的方式開導(dǎo)年輕人，故事的結(jié)局是年輕人的深思與疑征詢。故事仍然精彩，故事中包含的道理仍然豐富而深化。增分理由：感情細膩娓娓道來應(yīng)該說，這些年遼寧作文題的呈現(xiàn)方式是穩(wěn)定的，都是小故事大哲理的材料作文，要求考生透過故事看本質(zhì)。其核心精神也是一貫的，充滿人文關(guān)懷和理性考慮，突出“情感態(tài)度和價值觀”的調(diào)查。審題立意決定作文分數(shù)，關(guān)于故事性的材料題必須把握準故事的寓意。假設(shè)停留在對故事表象的感性認識之上，那么寫出來的文章就缺乏深邃的思想認識，難有表現(xiàn)力。今年的作文題能夠從以下幾個方面來審讀：一、聯(lián)絡(luò)社會大背景猜摸命題人的意圖命題人的意圖可從故事材料中猜摸得出來，命題者塑造了一個年輕人的形象，他做人做事都盡心盡力，但得不到別人或社會的承認與尊重，為此他悶悶不樂。這類年輕人在現(xiàn)實生活中有沒有？這個年輕人的苦惱有沒有代表性？生活中有沒有類似的征詢題？生活中，我們不是經(jīng)?？吹?、聽到有些年輕人熱衷于炫富、拼爹、選秀、炒作嗎？有些年輕人為了知名不是什么事都做得出嗎？再從正面來想一想，歷年感動中國人物、道德典范、科技獎獲得者等不是得到社會承認與尊重的典型嗎？近年來的最美女老師、最美司機、最美孕婦、最美媽媽、最美警察等“最美人物”，他們都是在平凡崗位上做出不平凡奉獻的一般人，這些各行各業(yè)的優(yōu)秀代表不斷傳遞著健康向上的正能量。材料中還出現(xiàn)了一位老者，他主動關(guān)懷、并用打比方的方式開導(dǎo)年輕人，從這個人物形象中也能猜摸出命題人的意圖。我們這個社會需要老者如此的人去關(guān)懷年輕人，需要有人將一些人生經(jīng)歷和智慧告訴年輕人。比方，要想得到別人的承認和尊重，得把你的優(yōu)勢找出來，使本人成為具有吸引力的人。命題人都來自現(xiàn)實生活，命題人所提供的材料確信會或顯或隱地面向?qū)嶋H，反映生活情況和時代征詢題?？忌趯徸x材料時，如能結(jié)合社會背景的分析，或許能猜摸出命題意圖。二、抓住材料中的關(guān)鍵語句來立意讀明白材料、吃透材料、抓住關(guān)鍵語句才能找準觀點，故事材料中有三個關(guān)鍵句：一是年輕人的抱怨——“他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重”；二是年輕人認為有道理的那句話——“變成了珍珠，就沒人無視你了”的話；三是年輕人仍然有點疑征詢的那句反征詢的話——“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎”。考生應(yīng)該圍繞材料中的這三個關(guān)鍵語句考慮：如何樣才能贏得別人的承認與尊重？是做沙子，仍然做珍珠？抓住這幾個關(guān)鍵征詢題去考慮就不會偏題。做沙子，做珍珠跟別人的“承認與尊重”之間有沒有關(guān)系呢？有關(guān)系，存在著條件、因果、目的等多重關(guān)系。因而也能夠沒有關(guān)系，比方，我做本人的沙子或珍珠，不去關(guān)懷有沒有人“承認與尊重”；一粒沙子，即便成不了珍珠，也自有其不容抹殺的價值。材料題是開放的，必須讓考生人人有話說，能夠做沙子，能夠做珍珠，也能夠由沙子變珍珠，都應(yīng)該得到社會的承認和尊重，考生能夠選取其中一個傾向性較明顯的觀點立意。應(yīng)該說，今年作文題的導(dǎo)向仍然特別鮮明的。增分理由：描寫見長落筆生輝三、化具象為抽象，挖掘比喻義、弦外之音從思維角度來說，關(guān)于故事類的材料要抽象概括出其中的寓意；從語言角度來說，故事類材料的審題確實是將形象性的語言轉(zhuǎn)換成抽象的語言。此故事的寓意：要想被人承認與尊重，要想超越平凡，你就要發(fā)光，就要脫穎而出，就要從沙子變成珍珠。材料中的“沙子”“珍珠”既是實指，也是虛指，比喻意義比擬豐富。因而，首先要精確、全面地理解它們的比喻義?！吧匙印倍喽椒?，沒有光亮，沙子自有本人的價值，可用于建筑、修路、過濾、養(yǎng)殖美化等；“珍珠”稀缺寶貴，有榮耀，用處大，可裝飾、入藥。著眼于喻體的內(nèi)涵
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