20xx以荷城?小學(xué)為主題怎么寫作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李志琛篇二：主題班會《歡樂的六一》歡樂的六一高超區(qū)荷城街道第一小學(xué) 莊靈英教材：二年級下冊《品德與生活》教學(xué)目的：明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)懷。愿意參加各種方式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的歡樂。能以本人的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。教學(xué)重點和難點：通過調(diào)查、理解，能體會到本人的親人和全社會對青年兒童的關(guān)懷。通過本人搜集到的信息，理解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的小孩是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。課前預(yù)備：有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等材料。有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片材料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片材料）大家猜猜，這些小朋友在慶賀什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂的六一 （板書課題）齊讀課題。二、回憶歡樂理解兒童節(jié)的來歷。同學(xué)們，你們明白兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：出示兒童節(jié)的來歷。師角色扮演采訪。師：同學(xué)們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們往常是如何樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢？老師想明白，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想明白。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家預(yù)備過歡樂的“六一”，就立即從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)展隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家往常是如何樣過“六一”的。誰來說說？ 生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制造得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞確實是歡樂歡樂，我好似也被你們帶回到往常的“六一”兒童節(jié)。好，這次采訪告一段落，感謝小朋友配合！小朋友們再見！三、環(huán)球大旅行送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？課件示：同學(xué)們，我們要登機了。點擊坐上飛機
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