【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論、演講等需要專業(yè)技能的口語(yǔ)交際話題，要依照教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語(yǔ)交際與習(xí)作合在一起，要留意處理好口語(yǔ)交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評(píng)的關(guān)系　　?？傊诳谡Z(yǔ)交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)生的交際水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言適應(yīng)?！　×?xí)作教學(xué)　　對(duì)教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要留意表達(dá)要求，又要留意活用教材。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評(píng)中，留意浸透習(xí)作要求，落實(shí)教學(xué)目的。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈敏選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)過(guò)程。　　修正才能是習(xí)作才能的一個(gè)重要方面，認(rèn)真修正也是一種良好的作文適應(yīng)。講評(píng)中要注重修正，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修正習(xí)作的好適應(yīng)?！　【C合性學(xué)習(xí)的教學(xué)　　把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)中要落實(shí)要求，背誦相關(guān)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，理解相關(guān)知識(shí)。有的詩(shī)歌后附了注釋、賞析，教學(xué)中要把這些內(nèi)容運(yùn)用起來(lái)，引導(dǎo)自主閱讀、欣賞詩(shī)歌，并教給學(xué)生理解詩(shī)歌大意、體會(huì)詩(shī)歌情感的方法?！　∑摺⒈緦W(xué)期的奮斗目的：　　本學(xué)期在師生的共同努力下，每次測(cè)驗(yàn)、考試爭(zhēng)取無(wú)一人不及格。平時(shí)作業(yè)的布置分層次進(jìn)展，依照每個(gè)同學(xué)的不同水平，布置適宜的作業(yè)，做到因人而異，力爭(zhēng)在原有根底上有所打破?！　∽魑姆矫嬉惨蛉硕?，要求有所不同。每周一篇周記。采納一周自寫(xiě)，一周抄寫(xiě)優(yōu)秀作文，而且本人選擇題材。一學(xué)期完成大作8篇，使學(xué)生從內(nèi)心喜愛(ài)作文。為各類競(jìng)賽作預(yù)備。　　認(rèn)真做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作，建立檔案，充分利用課內(nèi)外的時(shí)間加以輔導(dǎo)，并與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取成績(jī)有所提高?！　∽x好書(shū)，注重語(yǔ)文課內(nèi)的閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，指導(dǎo)學(xué)生有選擇性地讀好幾本書(shū)。練好字。爭(zhēng)取全面豐收?！　?gòu)成一個(gè)好的班級(jí)集體是這學(xué)期最主要的奮斗目的　　新學(xué)期中，定當(dāng)更進(jìn)一步，力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，獲得更大成績(jī)?！　×昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)打算(3)　　新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)展，同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的根底，現(xiàn)結(jié)合本人所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)打算。　　一、班級(jí)情況分析　　今年所擔(dān)任的六年級(jí)(1)班的學(xué)生，共有42學(xué)生人。這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)不斷帶到了今年六年級(jí)，是個(gè)師生都互相理解的班級(jí)，是個(gè)非常有凝聚力的班級(jí)。通過(guò)前五年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)展課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，平時(shí)喜愛(ài)看一些有益的課外書(shū)籍?！　〉?，由于少部分學(xué)生由于根底較差、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣或是留守學(xué)生，還需要老師加強(qiáng)治理，培養(yǎng)興趣，爭(zhēng)取這部分學(xué)生成績(jī)能有所提高。新學(xué)期中，一方面要加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一方面著重閱讀和寫(xiě)作才能的提高。留意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣。讓學(xué)生觀察四周事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)覺(jué)。使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與認(rèn)識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！　《⒔滩姆治觥　”緝?cè)課文主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)(十一)”、“閱讀”、“習(xí)作”、“練習(xí)”和“學(xué)和做”組成?！　￡P(guān)于課文。本冊(cè)教材安排課文25篇。教材所編選的課文，內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，練好語(yǔ)文根本功，潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料?！　￡P(guān)于習(xí)作。本冊(cè)課本共安排了7課?！　￡P(guān)于練習(xí)。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括語(yǔ)文與生活、誦讀與欣賞、寫(xiě)好鋼筆字、口語(yǔ)交際及學(xué)寫(xiě)毛筆字等內(nèi)容，既相對(duì)獨(dú)立，又各自構(gòu)成系列?！　∪?、總的目的要求　　培養(yǎng)做讀書(shū)筆記和不明白就咨詢的適應(yīng)，通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)搜集材料并養(yǎng)成適應(yīng)?！　【_認(rèn)讀206個(gè)生字。能夠按筆順正確默寫(xiě)生字152個(gè)字。能把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。接著練慣用鋼筆寫(xiě)字和寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得正確、端正、整潔?！　∧苡靡话阍捳_、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)絡(luò)上下文和本人的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會(huì)其表達(dá)效果?！　￠喿x敘事性作品，理解事件梗概，簡(jiǎn)單描繪本人印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出本人的喜愛(ài)、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感?！　W(xué)習(xí)有順序、比擬細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的文章。明白得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修正本人的作文。學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。修正本人的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換修正，做到語(yǔ)句通暢行款正確，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、整潔。課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作?！　∷?、教學(xué)措施　　一直用素養(yǎng)教育理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，同時(shí)留意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐交融為一體。　　在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，依照學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定詳細(xì)的教學(xué)目的，因材施教?！　≌n前，認(rèn)真研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。　　授課過(guò)程中，按照設(shè)計(jì)好的教案，靈敏多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)建一種輕松的教學(xué)氣氛，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。一直以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率?！　≌n后，留意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)?！　≌J(rèn)真、及時(shí)地修正學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測(cè)試?！　∑綍r(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加教研組的各種教研活動(dòng)，以豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷?！　⌒聦W(xué)期中，本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，獲得更大成績(jī)?！　×昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)打算(4)　　為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)展，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)打算?！　”緦W(xué)期的教學(xué)目的　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的根底知識(shí)和根本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫(xiě)作。引導(dǎo)學(xué)生逐步更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的根底上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)?！　W(xué)生情況分析　　我今年新接任的六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文，班里的學(xué)生原有