20xx作文技?巧精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句本身優(yōu)美的語言就能給讀者一種愉悅的身心享受。 ②排比句式往往能營建出一種氣概，為后文的內(nèi)容蓄勢，如此的開頭能給讀者一種蓬勃的力量。 ③有的名人名言充滿理性的智慧，引人深思，給人啟迪，因而這些名人名言必須和文章的主題相符。例1：真誠是頭頂上閃耀的星星。也許你不能因而而否認(rèn)她的存在。沒有了真誠的人生，就如沒有了星星的夜晚一樣乏味?！侗４嬲嬲\》例2：種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬打破韁繩的束縛，奔馳原野；海燕那么沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《擺脫束縛》）例3：當(dāng)你遇上挫折，你會如何辦？或許，你會選擇躲避，找個避風(fēng)的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救…… ——《遭遇挫折》三、寫景狀物，渲染氣氛文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此襯托人物，展開故事。如：我倚在窗戶，注視著湛藍(lán)的天空。一陣和風(fēng)吹拂在我的臉上，我的思緒越飄越遠(yuǎn)……（《品味青春》）2朝陽出來了，潮水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》）四、設(shè)置征詢題，引出下文在開頭提出征詢題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的閱讀興趣和好奇心?！蹲咸偬}瀑布》 ：我不由得停住了腳步。文章一開頭就為全文埋下懸念，被什么吸引了？發(fā)生了什么事？五、援用詩文、名言警句，突出中心。以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品味。《好書引領(lǐng)我成長》開頭：讀書好，好讀書，讀好書！《寬容》開頭：記得法國作家雨果曾經(jīng)說過：世上最寬敞的是海洋，比海洋寬敞的是天空，比天空寬敞的是人的胸懷。六、題記單列，突出主題題記通常都能概括，提示全文主題，而且往往有深化主題的作用?！队|摸陽光》 ：眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一個亮點，那么你就會觸摸到漂亮的陽光?！}記《豐收在望》：人生字典里，豐收在望是用汗水、淚、血澆灌鑄成的。 用題記開篇，內(nèi)容上提示寫作的話題、中心；方式上新穎別致。篇三：寫事作文的技巧龍文教育一對一講義老師：徐惠玲學(xué)生： 日期：星期： 時段：清掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就趕忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做務(wù).我們家清掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心腸站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我用勁地擦了一遍又一遍，通過我的努力，終于把窗戶擦潔凈了。啊，真累！窗戶擦潔凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我細(xì)心腸把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。如此，整個家都潔凈多了。掃完地后，我開場檢查地板，覺察地板上還有一些污垢。因而，我找來拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來。我對準(zhǔn)污垢拖了又拖，終于把污垢拖潔凈了。污垢是沒有了，但是地板卻變成了一個“大花臉”，如何也拖不潔凈。這時，我已經(jīng)特別累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個模樣，十分心疼，就趕忙給我遞過來一條毛巾，說：“小孩，你那么辛苦，仍然別干了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，真想不干了。但是，我腦海里立即出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的模樣。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說：“媽媽，我不累。”說著我又接著拖起地來，直到把地板拖潔凈。通過我的努力，房子真是變得一干二凈了。盡管我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我內(nèi)心仍然甜滋滋的。一、運用順敘。順敘，是按照事物發(fā)生、開展的先后次序進(jìn)展表達(dá)。如此寫，能夠?qū)⑹挛锏拈_展過程，有頭有尾地表達(dá)出來，來龍去脈，十清楚晰。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、開展的過程是根本一致的。順敘有以時間為順序的，有以事物開展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物開展規(guī)律為順序的。按時間順序進(jìn)展表達(dá)時，必須嚴(yán)格地安排好順序，寫明晰表達(dá)的時間。現(xiàn)實生活中任何事情都不會忽然發(fā)生，它總有一個發(fā)生、開展的過程。因而，作者常常要按照事情發(fā)生、開展、高潮、結(jié)局這一事情開展的規(guī)律來進(jìn)展表達(dá)，文章的層次也是明晰、明了的。因而，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發(fā)生、開展、高潮、結(jié)局）。二、運用倒敘。倒敘，確實是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面表達(dá)，然后再從事件的開頭進(jìn)展表達(dá)。需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須留意交代明晰倒敘的起訖
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