20xx以眼淚?為話題的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:41 本頁面
【文章內容簡介】 條，一條一條都有效。開門見山點題式，時間地點有分曉。渲染氣氛描寫式，寫景開頭定風格。抒情開頭方法好，激發(fā)讀者感情高。先敘結局懸念式，扣人心弦求根底。設征詢反征詢作開頭，引人入勝添氣氛。結尾也有好方法，每種方法都奇異。自然結尾收束式，總結結尾點題式，抒情談論做結局，結尾利用反征詢式,首尾照應照應式，干脆利索廢話少。 畫龍點睛筆法妙。 突出中心讓人明。 引人深思受啟迪。 構造完好好文稿。篇三：六年級眼淚習作內容：話題作文《淚水》習作目的：體會人與人之間的真情學會如何對話題作文審題習作指導一、讀要求，明要求讀要求淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或后悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。標題自擬，內容真實感人。明要求A、以“淚水”為話題，寫一篇文章B、記事類文章C、不少于500字二、選題在“淚水”前加詞或短語，例如：的眼淚，的眼淚；在“淚水”后加詞或短語，例如：眼淚的在兩面加加詞或短語，例如：三、選材生活中讓你流淚的事：歡樂的事，難過的事，后悔的事生活中你讓誰流淚了：媽媽的眼淚，老師的眼淚生活中你看到或聽到什么事讓你流淚了四、佳作欣賞淚水的啟示每個人都流過眼淚，有歡樂的，有傷心的，也有感動，但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。就在這次的期末考試，我留下傷心的眼淚。當我得知分數(shù)后，我內心一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說：“如今你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就明白玩?！蔽倚南耄何姨锰靡粋€副班長、數(shù)學課代表，竟然考出了這么一個成績，叫以后我如何樣治理班級，叫我以后讓老師接著相信我的才能呢？以后哪一個好同學會和我玩，我內心越想越不是滋味。媽媽教誨我說：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初。考也了，再如何哭也沒用了，本人好好去反省反省，找找考成如此的緣故，下次不要再讓媽媽無望了?！拔一叵肟荚嚽?，學習態(tài)度不太端正，在家里不聽媽媽的話。媽媽叫我看書，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機；媽媽叫我上網看點材料，復習一下，我一開啟電腦就和同學聊天，玩游戲。上課時，老師一不留意，我就和同桌講話；老師讓我們舉手發(fā)言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發(fā)言才說一句話。一下課，我就沖出教室和同學們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學們都進教室了，我在去上廁所?？荚嚨臅r候，我東張西望，留意力也不集中，直到快要交卷了，我才開場寫。通過這次傷心的淚水，讓我明白了一個深化的道理：你要拿到好成績必需要努力，還要明確學習態(tài)度，才行。愛迪生也說過：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話：成功是給有預備的人的。這確實是淚水給我的啟示。幸福的淚水什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子向往今后的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新覺察時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運發(fā)動仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。幸福，花開的沒有聲音，它既能夠靜靜地來，也能夠隨之悄悄地離去。那一年的一個冬季，11月21日是我的生日那天清晨，我早早地起床了，由于我明白今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，征詢媽媽：“今天是什么日子??？”媽媽說：“今天是星期二，我還要
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