20xx五六年級體育教學計范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、教材分析 全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“健康第一、平安第一”的目的。 四、教學資源開發(fā) 教學打算在施行過程中，需要老師依照實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學效果?！ ∥?、教學措施 在教學過程中嚴格把守根底技術和技能教學，留意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學生認識體育，喜愛體育，參與體育，享受歡樂體育。 在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，同意學生在“平安第一，健康第一”的前提下，選擇本人喜愛的工程，倡導創(chuàng)新理念?！ ∽⒅貙W生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會習慣才能?！ ×?、教學目的任務 目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育認識，注重學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才?！ ∪蝿眨骸 、偃驽憻拰W生身體，培養(yǎng)學生健康的體魄，加強學生對外界環(huán)境的習慣才能?！ 、谡莆找欢ǖ捏w育根底知識，讓學生理解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍?！ 、蹖W生進展德育教育，熏陶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。 七、體育課教學常規(guī) (一)、老師方面 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課?！ ≌J真學習和貫徹教學大綱，研究教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。 依照教學任務，提早預備和布置好場地、器材、及教學器具、老師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排?！ ≡诮虒W中，加強與注重“三基教學”同時要留意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。 教學原則、教學方法的運用，要從加強學生體質(zhì)出發(fā)，依照青青年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量?！ ±蠋熞粢鈨x表整潔，舉止大方，留意精神文明的建立，并著好運動服裝?！ ≌J真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，注重材料的積累和保管，同時定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量?！ 〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用同時經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用?！ 〗虒W中要有緊密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防損害事 故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。 (二)、學生方面： 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣?！ ∩象w育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等 提早按老師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 不得無故缺課，不遲到、不早退，遵從指揮，恪守課堂各項規(guī)定。 在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)同意不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施?！ ∫Ｗo體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要 求如數(shù)送還各種器材?！ “?、教學進度及課時分配 體育衛(wèi)生根底知識2課時 球類運動8課時 體操5課時 跑、跳、投9課時 游戲6課時 武術5課時 期末測試1課時 全期共計：36課時 九、總結(jié)及反思 每節(jié)體育課后，把課堂感受及應留意的咨詢題、經(jīng)歷、教訓加以綜合、總結(jié)，以提高本身的教學水平，爭取到達理想的教學效果?！ ∥辶昙夡w育教學打算四 一、學情分析： (一)學生生理發(fā)育的特點： 學生情況：本學期我擔任的是五年級體育教學工作，共有學生53人，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。五年級學生一般為11—12歲，屬于人體發(fā)育的青年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率頂峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二頂峰。女生均自89歲開場突增，12歲到達頂峰，因而，五年級學生相比照擬，是屬于身體發(fā)育
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