20xx中學(xué)心?理教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自測(cè)情況自測(cè)題中確信的答復(fù)越多，越受大家的歡迎七、完畢語(yǔ)老師：阻礙人際關(guān)系的要素特別多，如人的要素、物的要素、時(shí)間要素、空間要素等。其中人的要素最為重要。盡管我們?nèi)缃褡龅眠€不完滿，但只要我們從本身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測(cè)標(biāo)題中的工程，漸漸積累不斷改良，努力完善本身涵養(yǎng)，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。第三課題：疾病早預(yù)防有哪些疾病應(yīng)早預(yù)防呢？上呼吸道感染引起的氣管炎、支氣管炎、流感與腹瀉等是常見(jiàn)疾病，危害大家的健康，因而大家一定要引起留意，否那么疾病會(huì)“占用”你好幾天健康的身體。一、上呼吸道感染的預(yù)防措施：１、不接觸感染源，遠(yuǎn)離感染人群。２、服用適量板藍(lán)根，它預(yù)防感冒效果特別好。３、在早、晚比擬涼的時(shí)候留意保暖，多穿衣服。４、提早打流感疫苗，降低被傳染的機(jī)率。５、留意飲食。貧血和缺鈣的人要留意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和適量維生素。呼吸道感染患者應(yīng)大量喝水。宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等。不宜吃肥膩、煎炸及過(guò)涼的食物。二、皮膚感染防治措施：皮膚易被病原寄生蟲(chóng)和蚊蟲(chóng)叮咬，出現(xiàn)紅腫且奇癢，搔抓后可繼發(fā)細(xì)菌感染，出現(xiàn)膿皰瘡（疹）等。因而，被蚊蟲(chóng)叮咬之后切不可抓搔，可涂抹風(fēng)油精、清涼油消腫止癢。三腹瀉的早期預(yù)防：患腹瀉的人數(shù)往往食欲增加，易暴飲暴食，致使胃腸負(fù)擔(dān)加重，功能紊亂，晝夜溫差較大，易引起腹部著涼，或誘發(fā)結(jié)腸過(guò)敏，使腸蠕動(dòng)加強(qiáng)而導(dǎo)致腹瀉。因而應(yīng)留意飲食健康，并按照天氣變化及時(shí)增減衣服。篇二：高中心理健康課教學(xué)表板書設(shè)計(jì)篇三：初中生心理健康輔導(dǎo)教案全集中學(xué)生心理健康教育教案實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校九年級(jí)（3）班 方德貴初中生心理健康教育實(shí)驗(yàn) 八（3） 時(shí)間：2013年2月26日心理健康教案《請(qǐng)讓我來(lái)協(xié)助你》教學(xué)目的：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。覺(jué)察同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自 教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)本人的征詢題本人處理的才能。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，提示課題。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺(jué)得歡樂(lè)嗎？假設(shè)，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)如何辦？引出：打小報(bào)告（板書）假設(shè)，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)如何辦？你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（老師隨意板書）二、看小品，明理。小品1：下課了，同學(xué)們?cè)谕妫×翢o(wú)意中撞了小明一下，小明不征詢緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)小亮打他，急得老師放下要修正的作業(yè)本，去處理這件事?？赐暾?qǐng)學(xué)生說(shuō)小明是如何做的？對(duì)不對(duì)？為什么？小品2：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來(lái)說(shuō)話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話。 看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬如此做對(duì)嗎？為什么？ 老師小結(jié)剛剛兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸張，還阻礙了老師辦公。因而我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）行為指導(dǎo)假設(shè)你是他們，你會(huì)如何做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？板書：請(qǐng)讓我來(lái)
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