20xx七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的升學(xué)會(huì)考情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)非常不樂(lè)觀。，因而本期語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。但即便如此，我仍將堅(jiān)持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，力求為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”緝?cè)教科書(shū)共7個(gè)單元30課，其中精讀課文16課，略讀課文(標(biāo)*號(hào))14課。其中包括5個(gè)現(xiàn)代文單元，每單元4課。第一單元記事，第二單元寫(xiě)人，第三單元寫(xiě)景，第四單元小說(shuō)，第五單元童話與科幻。從文體上看，這五個(gè)單元都可歸入記敘性文體一類。兩個(gè)文言詩(shī)文單元，每單元5課，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》等三個(gè)附錄。 寫(xiě)作分整篇寫(xiě)作、片段寫(xiě)作和課外練筆。整篇寫(xiě)作安排了七次，片段寫(xiě)作結(jié)合課后“考慮與練習(xí)”每單元安排一兩次，課外練筆要求學(xué)生構(gòu)成適應(yīng)。口語(yǔ)交際集中安排7次，分散的口語(yǔ)交際活動(dòng)在課后“考慮與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排?！ 【C合性學(xué)習(xí)安排3次，材料涉及學(xué)習(xí)查閱材料、調(diào)查社會(huì)用字、探究現(xiàn)代科技給人類帶來(lái)了什么等?！ ?xiě)字集中安排了2次，材料涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步理解行楷字最根本的筆畫(huà)組合柜律，分散的寫(xiě)字練習(xí)結(jié)合課后“考慮與練習(xí)”，每單元安排一兩次?！ 卧康摹 〉谝粏卧簲⑹滦缘纳⑽膯卧?。目的是：?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)生活的感受，激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣，引導(dǎo)他們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)：先對(duì)作者作一介紹，以引起學(xué)生對(duì)課文的注重，激發(fā)他們的興趣。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫(xiě)作思路，以及文章的關(guān)鍵部分。巧設(shè)咨詢題，讓學(xué)生充分發(fā)表看法?！ 〉诙卧簩?xiě)人的散文單元。目的是：健康的感情、正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生明白得怎么樣對(duì)待親人、對(duì)待老師、體會(huì)他們的一片愛(ài)心。明白得如何處理個(gè)人、家庭和國(guó)家的關(guān)系，服從大局。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技能。教學(xué)設(shè)計(jì)：協(xié)助學(xué)生理清思路，把握要點(diǎn)就行。 第三單元：寫(xiě)景的散文單元。目的是：理解寫(xiě)景文章的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法(抓住景物的特征，合理安排寫(xiě)景的順序)，欣賞作品精確生動(dòng)的語(yǔ)言。教學(xué)設(shè)計(jì)：依照實(shí)際情況組織教學(xué)，設(shè)計(jì)合適學(xué)生的教學(xué)過(guò)程。 第四單元：小說(shuō)單元。目的是：理解小說(shuō)的一般特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，理解小說(shuō)是透過(guò)塑造人物、安排情節(jié)、描繪環(huán)境來(lái)反映社會(huì)生活的。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說(shuō)佳作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分析評(píng)價(jià)人物。教學(xué)設(shè)計(jì)：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師只作精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。留意在理解課文材料的根底上引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)閱讀小說(shuō)的根本方法?！ 〉谖鍐卧和拞卧?。目的是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，透過(guò)單元教學(xué)，到達(dá)落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識(shí)世界”“開(kāi)展思維”的要求。培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力。教學(xué)設(shè)計(jì)：以開(kāi)展思維和想象力為重點(diǎn)，透過(guò)閱讀、討論、設(shè)疑、解疑等方式，努力激活課堂教與學(xué)的氣氛，力求生動(dòng)爽朗?！ 〉诹邌卧汗旁?shī)文單元。目的是：讓學(xué)生逐步接觸、理解我國(guó)古代優(yōu)秀的文化。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信的品行，做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，大膽探究。熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，感受古代詩(shī)歌的美，初步理解我國(guó)古代詩(shī)歌獲得的輝煌成就。教學(xué)設(shè)計(jì)：老師要擅長(zhǎng)古今聯(lián)絡(luò)，多方引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實(shí)詞。結(jié)合課后“考慮與練習(xí)”中的相關(guān)咨詢題或老師自行設(shè)計(jì)的有關(guān)咨詢題進(jìn)展討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，進(jìn)一步理解課文材料 三、教學(xué)舉措： 以語(yǔ)文課程目的為工作指導(dǎo)，
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