20xx高三班主任工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-26 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 痛哭流涕，感到沮喪，甚至對本人的今后失去希望。我還以專題班會的方式開展挫折教育，讓學生認識到挫折是生活的根本方式，人類從挫折中一個接一個地獲得了經(jīng)歷和教訓，并逐步走向成熟和成功。挫折可以豐富我們的生活，磨練我們的意志，從而鼓舞學生正確面對挫折，并將其轉化為進步的步驟。學生們堅持下來，并在期末考試中獲得了好成績。第三，方法指導是根本保證盡管現(xiàn)在高考有五門課，但根本的學習方法是一樣的，班主任應該給他們宏觀的指導。首先，要求學生科學地處理學習中各種復雜的關系，如學科與學科的關系、講座與評論、課本與練習，以防止學生嚴峻偏袒學科或墮入練習的泥沼。其次，協(xié)助學生建立知識網(wǎng)絡，逐步掌握學習方法和技能，構成科學思維，提高科學素養(yǎng)。再次，協(xié)助學生掌握學習規(guī)律，科學制定復習計劃，使學習
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