20xx高一英語教師教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 02:57 本頁面
【文章內容簡介】 先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進展分析總結,并倡導學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作才能?！ )對優(yōu)秀的作文可進展交流。 充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動爽朗?！ ∷?、本學期學生情況分析 7﹑8﹑9班均為一般班。通過近一周來的摸底，已根本明白了學生的大致情況根底知識欠帳太多,主要指初中根底詞匯、短語及語法,但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識仍然非常生疏。，他們大多數(shù)人缺乏學習積極性及主動性。對英語極為恐懼及厭惡。詳細表如今：早晚自習不愿復習所學內容，尤其是早自習不愿開口讀書。由于單詞欠缺量大，絕大部分學生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。，必定導致根本技能的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，如此必定會導致課堂教學進度慢，效果差。，由于聽不明白課，因此課堂紀律就較差，必定導致學生學習效率低下。關于以上這些咨詢題都必須認真對待及改正，應在上高中教材時，加強初中詞匯、短語及根本語法的復習，根底相對較好，能夠在上高中課文的時
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