20xx暑假三?下鄉(xiāng)大學生社會實踐支教心得精選(編輯修改稿)
2025-03-26 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一天，下午第一節(jié)課后，后地灣創(chuàng)興小學部分學生家長來到學校正實踐團成員進展慰征詢，他們給實踐團帶來了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長卻堅決要務實踐團收下。對此負責人郭毅代表實踐團向這些家長表示感謝，然后 雙方就教學、生活方面交換意見，實踐團獲得了特別多生活經(jīng)歷，而家長們也表示對我們的教學特別滿意。看得出來這些家長十分注重小孩的教育，希望小孩們可以帶著本人未能實現(xiàn)的夢想走出這座大山，看看外邊世界的美妙。實踐團任重而道遠，我們一定要教會小孩學習，協(xié)助他們實現(xiàn)夢想?！ ?月23日 為了可以更加明晰地理解后地灣小學小孩們的上學環(huán)境情況， 實踐團成員前往前地灣村進展學生上學環(huán)境調(diào)查。小孩上學路途情況復雜，有些小孩家比較近大約十分鐘就能到達學校，而有些小孩卻不那么幸運，路途遙遠而且多是山路。實踐團翻越一座大山終于到達最遠的一個小孩家中，迫不及待的與家長討論了小孩上學路途平安征詢題。知識特別重要但是生命更可貴，盡管復雜的山路阻止不住小孩們求學的愿望，但是平安方面我們不得不注重。只有做好萬全之策，我們才可以真正對這些小孩說“我對你們負責”?！ ?月24日 “心晴之旅“暑期實踐團已經(jīng)進展了一個周的義務支教活動，為了進一步理解后地灣小學小孩們的學習情況以及學生家長和學生對老師的教學質(zhì)量的評價，負責人郭毅組織進展了教學質(zhì)量回訪活動。實踐分為三組由各班班主任帶著，對三年級、四年級學生進展走訪。小孩們放學后，各組負責人帶著小孩回到小孩家中向家長詢征詢小孩的學習近況以及小孩學習興趣是否有提高等方面的征詢題。同時，實踐團成員就家長們對小孩的教育注重程度進展了理解，盡管學生家長的文化程度較低，但家長們對小孩的學習十分注重。從家長的交流中我們充分理解到小孩們平常的學習情況以及家長和小孩們對實踐團成員近一個周教學質(zhì)量評價的情況。這次活動關于日后的教學具有一定的指導意義，加強我們實踐團關于接下來工作的決心。 暑假三下鄉(xiāng)大學生社會實踐支教心得2 支教完畢啦，我們的支教生活也隨著完畢?，F(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不一般的意義，苦中有著無盡的甜蜜。是由于甜把
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