20xx暑假臨?床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見習(xí)社會實踐報告精選(編輯修改稿)
2025-03-26 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 康知識有了特別好的經(jīng)歷。 見習(xí)一個月,讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識的穩(wěn)定基地,臨床的實地見聞,實地操作,:每天面對著老師如魚得水繁忙的身影,我內(nèi)心只有怨嘆,怨本人無法將理論應(yīng)用于實踐,怨本人在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育方式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的經(jīng)歷,不能成為現(xiàn)在對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種“書到用時方恨少“:“一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢征詢時,因囫圇吞棗,關(guān)于該知識的不甚理解,就借口說要上廁所,該以什么借口去躲避呢?“因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)絡(luò)實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊. 學(xué)會了理論聯(lián)絡(luò)實際,在那兒,我也深知建立良好的護患關(guān)系,? ,一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與彷徨,將病人的疼痛看作本人的疼痛看作本人的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所
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