20xx教學工作參考總結高中英語教學年終工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-03-26 00:30 本頁面
【文章內容簡介】 ，揣測選擇答案。關于一時答不出的，能夠先放下通過下文尋找上題的暗示?？傊季S要放開，切記鉆牛角?！ ♂槍Α伴喿x理解”的打破，關鍵在于你所掌握的詞匯量及語法規(guī)則。詞匯量和語法的打破是打破閱讀理解的根底，因而任何知識體系都不是孤立存在的，它們互相依存。由于閱讀理解的題材及體裁特別廣泛，這就要求學生具備包羅萬象的知識。只有從平時抓起，培養(yǎng)學生快速閱讀、精確理解、巧妙猜詞、推斷分析及邏輯推理的等才能，才能得心應手?！ ♂槍Α皶姹磉_”的打破，事實上英語寫作并不難，關鍵在于讓學生多練習。寫作的過程是一個詞匯語法及思維融會貫穿的過程，只要勤于動手，沒有練不出來的。要鼓舞學生勤于動手，剛開場有些學生只能寫出幾個單詞、詞匯或短語，在教師進展鼓舞和指導下，也漸漸的有所進步。這盡管是大部分同學的薄弱環(huán)節(jié)，但是我認為寫作是練出來的，教師的指導尤為重要?！ ∪?、強化練習，不搞題海戰(zhàn)?！ Ω鱾€地區(qū)的模仿卷進展整理，有選擇、有重點的練習和講解，目的是提高學生的解題才能和技巧。冰凍三尺，非一日之寒。事實上說強化訓練，并不是讓學生在特別短時間內就能掌握特別多知識，而是讓學生有選擇、有重點的練習來提高學生的解題才能和技巧。強化練習及模仿考試都能夠在平時對學生進展，教師要對試卷進展要精選，選題要有所取舍，所選試題應具有特別強的代表性、科學性、導向性來讓學生精練，然后給學生精講。不搞題海戰(zhàn)術，寧少勿多，寧精勿濫，訓練適度，效果更佳。標題的難易程度要合適學生的整體水平，每次考試既要能檢驗學生的水平，又要便于發(fā)覺學生存在的咨詢題?？荚嚦煽兂鰜砗螅婕毿牡胤治隹偨Y，特別是聯(lián)考或統(tǒng)考要讓學生明白整體水平，以便明確今后的努力方向。要注重對學生才能的考察，讓學生做訓練必須講務實效，不能優(yōu)劣不分試題必做，不顧訓練效果而盲目求多的題海戰(zhàn)術，是不可取的?！ ≡谧鳂I(yè)的安排方面，我堅持的原則是適度、有效。每天都布置作業(yè)，作業(yè)量保持在一個小時左右，作業(yè)內容是復習穩(wěn)固當天的教學內容。作業(yè)方式多樣，依照不同的時間段、不同的內容的需要，采取不同的作業(yè)方式。課后作業(yè)是復習穩(wěn)固的所學知識的重要手段，但是要想使作業(yè)起到良好的效果，作業(yè)量一定要適中，假如作業(yè)量過多，需要耗費學生大量的時間，學生就會感到厭煩，疲于應付，那么他們就不會認真對待作業(yè)，效果自然也大打折扣。另外還要配合好學校統(tǒng)一安排好周練、月考、聯(lián)考、統(tǒng)考?！ ∷?、關愛學生，
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