20xx幼兒園保教工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)。(指導(dǎo)綱要171178頁(yè)) 以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人預(yù)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)劚救说捏w會(huì)?！ ?2月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)(指導(dǎo)綱要179188頁(yè)) 教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討提高專業(yè)化水平的重要性?！ 《⒔萄泄ぷ?。 本學(xué)期每位教師圍繞電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用每班按照本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交?！ ≌{(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研治理的積極性，大膽實(shí)踐探究，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目的的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份) 緊緊依托園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)?！ ?1)開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展屢次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織方式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒開展的阻礙，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教
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