20xx年語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人存在的缺乏，在上課過(guò)程中，除了要留意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外，還要兼顧到學(xué)生們的反響，只有學(xué)生有反響了表示他們有興趣同時(shí)能聽(tīng)明白，因而同時(shí)也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)改良本人的教學(xué)方法與確立教學(xué)，要做到課堂上有盡量多的互動(dòng)。另外，在課堂上，除了這些外還需要治理課堂紀(jì)律，一些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會(huì)選擇在課堂上聊天或者睡覺(jué)，關(guān)于這些學(xué)生也要進(jìn)展個(gè)別交流來(lái)增進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
除了備課上課以外，修正作業(yè)也是教學(xué)工作中一個(gè)必不可少的部分，在這次實(shí)習(xí)中，我共修正了16次作業(yè)，分別是3次作文、3次翻譯、2次根底作業(yè)、1次抄寫(xiě)古詩(shī)詞、2次試卷（包括測(cè)驗(yàn)卷與期中考試卷）、3次地理卷。修正作業(yè)最大的用處在于能理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度，在修正作業(yè)的時(shí)候能夠看出他們的實(shí)際水平，能按照他們的水平與態(tài)度增添批語(yǔ)，科任教師說(shuō)我們關(guān)于根底較差的學(xué)生要進(jìn)展鼓舞教育，要對(duì)他們的一點(diǎn)小進(jìn)步進(jìn)展鼓舞才能使他們更有動(dòng)力去完成作業(yè)。這其中的學(xué)征詢也是我始料未及的。
通過(guò)了本人較充分的備課與實(shí)戰(zhàn)，如今的我已根本能夠按照教學(xué)重點(diǎn)與學(xué)生情況駕馭課堂，能根本擔(dān)任起語(yǔ)文教師的這個(gè)角色，但通過(guò)這次的這些實(shí)習(xí)工作讓我深深體會(huì)到教師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué)，讓我理解到作為一名教師，只有扎實(shí)的學(xué)科根底知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其他各方面例如語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)方式、學(xué)生心理等方面
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