20xx年期中考試后教師工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門生根底題得分率不高，單科征詢題涌現(xiàn)個位數(shù)的大有人在。部份門生的進修習性和要領(lǐng)較落伍，服從較低，少數(shù)門生進修目的性不敷明確，進修的自主性較差，缺乏自覺性。教員教學工作體式格局要領(lǐng)改變不到位，懇求不敷嚴峻，大部分教師從初三到月朔的改變過程當中腳色轉(zhuǎn)變慢。五、下一階段的事情重點和對策：析學情、定步伐每一位師生對測驗的教訓經(jīng)歷逐一總結(jié)，深思本人，確立下一步的目的和步伐。樹典范、發(fā)揚表率樹模感化①召開教員研討會，學科組交換教訓對立步伐。②評比前進之星和進修斥候，召開期中測驗贊譽大會。③對優(yōu)良試卷展覽，建進修斥候榮耀榜。下降教學工作重心，加強門生自決心。①把每班的后40名(或25名)門生的學業(yè)程度作為教員事跡評估標準。②留意根底常識考核，測驗優(yōu)良率達80%，合格率達95%
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1