20xx年工作參考總結(jié)班主任工作參考總結(jié)格式范文(編輯修改稿)
2025-03-25 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干才能缺乏，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來來選擇班干要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良質(zhì)量?！ ∫獦?gòu)成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會遭到批判，抵抗，協(xié)助，構(gòu)成一種風氣。班級應建立目的治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化治理評比，在班內(nèi)構(gòu)成言論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。 加強班級文化建立 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的協(xié)助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為本人的成果感到驕傲?！ ≡谝院蟮墓ぷ髦形乙欢〞拥呐ぷ鳎寣W生在思想上有所進步，構(gòu)成良好的習慣，也讓他們學有所獲?！ ∥艺J為，班主任擅長抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師構(gòu)成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體開展?！ ?二) 班主任是一個班級的領(lǐng)導者，班主任的工作比其他的科任教師還要繁重，現(xiàn)在已經(jīng)完畢一學期了，現(xiàn)將這學期的工作做以下的總結(jié)?！ ∫弧淞嗉壞康摹 ]有目的，沒有追求，哪來動力?為鼓舞學生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目的。最終所確定下來的奮斗目的是：爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 二、培養(yǎng)良好的班風、學風 健全、完善評估機制，施行科學治理，促進良好的班風 在開學初期便確定了班規(guī)，主要表達在紀律和衛(wèi)生兩大模塊。其次由于學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到教師和同學們的認可。因此我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在班級進展評比?！ ?chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境 首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適宜讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學習園地里醒目地寫
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