20xx年工作參考總結(jié)班主任工作參考總結(jié)格式范文(編輯修改稿)
2025-03-25 23:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選班干，但因部分班干才能缺乏，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)來(lái)選擇班干要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良質(zhì)量?！ ∫獦?gòu)成正確言論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)遭到批判，抵抗，協(xié)助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的治理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化治理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成言論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成?！ 〖訌?qiáng)班級(jí)文化建立 班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等?！ ?1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法?！ 】傊龊靡粋€(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的協(xié)助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為本人的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，構(gòu)成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。 我認(rèn)為，班主任擅長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師構(gòu)成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體開(kāi)展。 (二) 班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作比其他的科任教師還要繁重，現(xiàn)在已經(jīng)完畢一學(xué)期了，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做以下的總結(jié)。 一、樹(shù)立班級(jí)目的 沒(méi)有目的，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為鼓舞學(xué)生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目的。最終所確定下來(lái)的奮斗目的是：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體?！ 《?、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 健全、完善評(píng)估機(jī)制，施行科學(xué)治理，促進(jìn)良好的班風(fēng) 在開(kāi)學(xué)初期便確定了班規(guī)，主要表達(dá)在紀(jì)律和衛(wèi)生兩大模塊。其次由于學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。因此我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在班級(jí)進(jìn)展評(píng)比?！ ?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜讀書(shū)的環(huán)境，我叫班干在教室的學(xué)習(xí)園地里醒目地寫(xiě)
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