20xx工作參考總結格式一年級班主任的工作參考總結格式(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內容簡介】 才能都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協助班主任治理班級?！ ￠_學后,我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象。讓他們能協助老師治理好班級里的各項事物,如:清掃衛(wèi)生、治理晨讀、維持紀律、監(jiān)視文明行為……由于一年級的小孩年齡小,各項才能有欠缺,我有針對性的進展了幾次班干部培訓:如值日班長如何分配任務、檢查衛(wèi)生。老師不在時如何維持紀律。如何處理一些不良行為。小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況。一學期下來,小干部有了非常大的進步。 三、競爭認識的培養(yǎng) 關于一年級小孩來說,能促進他們
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