20xx年9月班主任工作參考總結范文通用(編輯修改稿)
2025-03-25 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 們已經養(yǎng)成了處處爭第一的適應了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們內心都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播*競賽中，運動會的競賽和評比中都得了獎。
，養(yǎng)成良好的學習適應
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被屢次選中上青年教師的優(yōu)質課，遭到校領導和教師們的不斷好評。
特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭認識，為了給更多的同學鍛煉的時機，我們進展了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學習，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作特別盡心，特別認真，特別負責任。
我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。如此，即鍛煉了才能，又樹立了威信。
我們還籌劃了特別多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們本人組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了特別多的歡樂!
我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，不斷最有默契，請你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間修正出來并發(fā)給他們，我如此做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好適應，同時用本人的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認確實寫上評語，現在，學生已經適應了在日記上和我交
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