20xx學(xué)校教師教研工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推薦選拔工作 名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推薦選拔 我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師每年評(píng)選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師原則上在一線老師中產(chǎn)生?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師中推薦上報(bào)。關(guān)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)?！ ?三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作 專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為老師開闊視野，接理論前沿，構(gòu)成敏銳的科研潛力創(chuàng)設(shè)條件。依照培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)展有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分開展其教育教學(xué)中的個(gè)性質(zhì)量?！ ?chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái)，比方：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高。開展老師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)老師和學(xué)生的交流溝通?！ ≌n題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自我的教育教學(xué)實(shí)踐的根底上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)老師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研潛力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效方式。透過此項(xiàng)教學(xué)方式，推出一批教學(xué)科研成果?！ ?四)工程的組織治理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和治理?！ ?yán)格過程治理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)治理的方法。關(guān)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。 開展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師”稱號(hào)的老師，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)，分別加5分、3分、1分，對(duì)高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮?！ ”緦W(xué)期主要活動(dòng) 九月份： 成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研打算。制訂教研組教研打算?！ ￠_展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)打算 開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng) 推薦參加許昌市課改論文評(píng)選活動(dòng) 十月份： 開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng) 課題研究小組開展活動(dòng) 啟動(dòng)名師工程 十一月份： 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 課題研究小組開展活動(dòng) 十二月份： 總結(jié)前期教研經(jīng)歷，接著開展教研課活動(dòng)?！ ≌n題研究小組總結(jié)前期工作 元月份： 各教研組工作總結(jié)?！ ≌n題研究小組上交相關(guān)材料?！ W(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人、骨干老師”評(píng)選 學(xué)校教研工作打算 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期將接著貫徹“以學(xué)生的開展為本”的根本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高老師的教學(xué)水平。圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)覺的新咨詢題開展研究活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生的靈敏創(chuàng)新
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