20xx學(xué)前班教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適應(yīng)，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿態(tài)和愛惜學(xué)慣用品，要求學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)慣用品，養(yǎng)成良好適應(yīng)，促進(jìn)身心健康開展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。 在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、腔調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音節(jié)，注重教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、背誦的才能。本教材的難點是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母，能精確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字?！ ￠喿x教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、注重朗讀背誦的指導(dǎo)，注重學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。注重范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)展聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)展觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。 在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景。堅持讓學(xué)生自主拼讀，減少老師的領(lǐng)讀。在培養(yǎng)適應(yīng)、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。注重范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)展聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)展觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)?！ ∫勒諏W(xué)生實際和新課程理念，你預(yù)備如何科學(xué)、靈敏地使用好教材 在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)方面，高度注重“適應(yīng)篇”的教學(xué)，采取多種手段，落實要求。激發(fā)興趣。抓住重點。(寫字姿態(tài)“三個一”，關(guān)鍵是“一寸”)注重實踐。不斷示范。在同學(xué)中樹典范，勤于檢查。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)，并留意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通?！ ≡跐h語拼音的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生通過(1)編小故事。(2)采納歌謠。(3)編順口溜。(4)背誦兒歌，如教學(xué)單韻母時，盡管單韻母盡管只有6個，比擬好學(xué)，但關(guān)于剛開場接觸拼音的學(xué)生，依然有一定難度的。因而，學(xué)習(xí)單韻母時，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，兒歌背熟了，單韻母也掌握了?！ ±纾簣A圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa。大公雞，哦哦啼，攏圓嘴巴ooo。大白鵝，水里游，水中倒影eee。1加小點還念i，牙齒對齊iii。烏鴉的小窩像個u,突出嘴巴uuu。小魚躍起吐水泡，像吹笛子252
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1