20xx八年級下冊語文教學參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-25 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揣摩記敘文語言的特點。要留意課文如何樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、縝密的語言?！ ?；能按照要求選擇信息。 ，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語?！ 。w感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，理解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色?！ ∷摹⒔虒W措施 ，以及社會開展對語文的新要求，使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人?！ 。訌娋C合，簡化眉目，突出重點，注重知識之間，才能之間以及知識、才能、情意之間的聯(lián)絡，注重積累、感悟、陶冶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，開展他們的觀察、經(jīng)歷、考慮、聯(lián)想和想象的才能，尤其要注重培養(yǎng)學生的制造性思維。 ，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文才能。每堂課教師按照學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要倡導靈敏多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓舞運用探究性的學習方式。要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?！ ?，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的時機。 6．作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈敏命題，方式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。 ，按照教學內(nèi)容對不同層次的學生進展分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。 ，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，協(xié)助中下生提高學習興趣和成績?！ ?，培養(yǎng)學生自主學習，自我治理，加強課代表，小組長的典范帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭做到每課過關，單元過關?！ 。瑢彝ビ袟l件的同學，鼓舞和指導他們利用語文多學習一些優(yōu)秀作文和寫作
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1