【文章內(nèi)容簡介】
其它 (單三方式) i (often) go to school today. danny (often) goes to school. 一般過去時:主語+動詞過去式+其它 i went to school yesterday. 掌握名詞復數(shù)的變法:①+s 如:pencil pencils ②以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞+es 如: bus——buses ?、圯o音加y結(jié)尾的名詞,變y為i再加es. 如:baby —— babies, story —— stories ?、茏冃?,如:man —— men, child —— children ?、莶蛔儯ㄋ膹蛿?shù)方式確實是它本身),如:people——people, sheep ——sheep 掌握日常交際用語及應(yīng)對。 培養(yǎng)良好的書寫適應(yīng),能做到書寫整潔、標準。 三、詳細復習策略與階段性措施 第一階段以教材為本,側(cè)重于教材的復習與梳理,按單元全冊快速地過一遍,通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進展梳理,同時留意根底單詞、詞組、句型的過關(guān),讓學生對所學的英語知識進展“查漏補缺”。 第二階段進展橫向復習,