20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3課時(shí)左右 處理征詢(xún)題4課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(8課時(shí)) 克和千克(2課時(shí)) 萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(7課時(shí)) 統(tǒng)計(jì)(3課時(shí)) 找規(guī)律(4課時(shí)) 總復(fù)習(xí)(4課時(shí)) 四、詳細(xì)措施 從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取一些游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在教學(xué)中，按照學(xué)生的生活經(jīng)歷創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓舞學(xué)生在生動(dòng)詳細(xì)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：組織學(xué)生進(jìn)展開(kāi)展“分一分”的活動(dòng)，在平均分的過(guò)程中，體驗(yàn)除法的含義，等等?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)意圖識(shí)，以及提出征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的才能。本冊(cè)教材提供了特別多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去處理實(shí)際征詢(xún)題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識(shí)。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中的哪些征詢(xún)題可以用乘法處理，哪些征詢(xún)題可以用除法處理，并與同伴說(shuō)一說(shuō)”，培養(yǎng)學(xué)生提出征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的才能，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)?！ ≡谡n堂教學(xué)中，留意多一些有利于小孩理解的征詢(xún)題，而不是一味的難。應(yīng)該多多考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生和潛能生?！ ≡滦莶贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比方跟生活聯(lián)絡(luò)的需要實(shí)踐調(diào)查之類(lèi)的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)的方法?！ 《昙?jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃2 一、班級(jí)情況分析 二年級(jí)共兩個(gè)班，92人，在通過(guò)了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，根本知識(shí)、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)學(xué)習(xí)的目的，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到考慮深度較難的征詢(xún)題時(shí)，有畏縮情緒。盡管在上學(xué)期期末測(cè)試中小孩的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的表達(dá)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)根本構(gòu)成的興趣再接再厲的保持，并逐步讓學(xué)生在思維中成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有：第一單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。第二單元午米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)。第三單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(一)。第四單元圖形與拼組。第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(二)。第六單元混合運(yùn)算。第七單元統(tǒng)計(jì)。第八單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)。第九單元時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)。第十單元圖形的周長(zhǎng)。第十一單元總復(fù)習(xí)?！ ∪?、教學(xué)要求 數(shù)與代數(shù)：①、結(jié)合詳細(xì)情境，理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，能說(shuō)出各數(shù)的名稱(chēng)，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。②、結(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，會(huì)口算表內(nèi)有余數(shù)除法、百以?xún)?nèi)加減法、能計(jì)算三位數(shù)的加減法及兩步的加減法混合運(yùn)算。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)展估算，并解釋估算的過(guò)程。③、能正確識(shí)別鐘面上指示的時(shí)刻，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，理解它們之間的關(guān)系，并進(jìn)展簡(jiǎn)單的換算?！ 】臻g與圖形：①、通過(guò)觀察操作，能用
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