20xx中學(xué)研訓(xùn)部年秋學(xué)期工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀的認(rèn)識，做好角色轉(zhuǎn)變。
二、小課題研究活動
以老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，各學(xué)科要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實，穩(wěn)固近年來的教研成果。依照建構(gòu)主義理論，進一步強化自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生登講臺的學(xué)習(xí)方式。找出本校在教學(xué)活動中存在的咨詢題，構(gòu)成教研課題，標(biāo)題要小，要詳細(xì)，可結(jié)合已申報的實驗課題，也可自擬標(biāo)題，列入校本內(nèi)容，實在做到小課題，大研究，力爭在學(xué)科教學(xué)改革上獲得本質(zhì)性打破。
三．教學(xué)新星評選與展示
結(jié)合在校教學(xué)業(yè)績，工作態(tài)度，及研訓(xùn)員聽課指導(dǎo)情況，評選出我市教學(xué)新星。條件：年齡35周歲以下，教齡2年以上，上過橋市級以上公開課，積極參與老師進修學(xué)校組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研活動，在教學(xué)活動中表達(dá)新課標(biāo)精神中，表達(dá)課題引領(lǐng)作用。
四．深化基層學(xué)校走進課堂
廣泛深化課堂，扎實開展課堂教學(xué)指導(dǎo)。注重以下幾個方面：課堂教學(xué)目的落實，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，知識體系建構(gòu)，新課程標(biāo)準(zhǔn)落實，小課題研究、課程資源的開發(fā)與建立。
五．課題研究成果轉(zhuǎn)化
把在基地校進展的《新課改理念下的有效課堂》的課題研究成果，轉(zhuǎn)化成常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率。把大課題
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