20xx年高中會(huì)議記錄范文大全(編輯修改稿)
2025-03-15 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科的意義，要求同學(xué)們務(wù)必全力投入到學(xué)習(xí)中去。
(2)用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)習(xí)成績(jī)。
(3) 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng), 提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
高中會(huì)議記錄范文篇四：高中教師大會(huì)會(huì)議記錄 一、金校長(zhǎng)做報(bào)告
(一)期中考試成績(jī)分析
成績(jī)比預(yù)想的要好，是全體教職工共同努力的結(jié)果。與24中、礦高、五中、六中相比較來(lái)看，成績(jī)優(yōu)異，說(shuō)明各位教師對(duì)教學(xué)方向把我的比較準(zhǔn)確。
單科進(jìn)入普高前十名：
高一：
語(yǔ)文11名 數(shù)學(xué)16人 英語(yǔ)5人 物理1人 化學(xué)1人 高二(文科)：
語(yǔ)文60人 數(shù)學(xué)46人 英語(yǔ)29人 政治49人 歷史24人 地理12人
高二(理科)：
語(yǔ)文23人 數(shù)學(xué)13人 英語(yǔ)21人 物理13人 化學(xué)2人 生物21人
總分進(jìn)入普高前三十名：
高一：13人
高二(文科)：27人
高二(理科)：15人
平均分在一般高中的位置：
高一：
語(yǔ)文：第2名 數(shù)學(xué)：第1名 英語(yǔ)：第3名 物理：第3名
化學(xué)：第4名 總分：第2名
高二(文科)：
語(yǔ)文：第2名 數(shù)學(xué)：第4名 英語(yǔ)：第5名 政治：第3名 歷史：第3名 地理：第4名 總分：第3名
高二(理科)：
語(yǔ)文：第2名 數(shù)學(xué)：第3名 英語(yǔ)：第5名 物理：第4名 化學(xué)：第5名 生物：第1名 總分：第5名
最好的學(xué)科：生物 語(yǔ)文
最差的學(xué)科：英語(yǔ) 化學(xué)
全體教師努力的結(jié)果，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范要求自己，認(rèn)真上課、批改的結(jié)果。
批改最好的教師：王爽 繆祖玲
(二)貫徹教學(xué)行為規(guī)范
課前準(zhǔn)備：上課前在班級(jí)門口站好，90%以上的教師能夠做到，個(gè)別老師不以為然，上課時(shí)慌慌張張，像逛市場(chǎng)。
教室衛(wèi)生方面：黑板要用黑板擦擦干凈，有的班級(jí)用拖布，水擦以后，寫不上字。
成績(jī)方面：
高二、三班成績(jī)突出!
總分進(jìn)入普高前十名：11∕27 單科進(jìn)入普高前十名：70∕220 當(dāng)初平行分班，現(xiàn)在成績(jī)遙遙領(lǐng)先，說(shuō)明班主任努力的結(jié)果，給予表?yè)P(yáng)。
高二生物尤為突出，王爽優(yōu)秀，給予表?yè)P(yáng)。
高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作做得好，并未事先告訴答案，很有工作方法。
語(yǔ)文組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，單科、總分、文理科都很優(yōu)秀，全體教師工作認(rèn)真。
英語(yǔ)教研氣氛很好，但成績(jī)不佳，有待繼續(xù)研究改進(jìn)。
物理、化學(xué)、地理還有待加強(qiáng)。
七科不成功：高一化學(xué)、高二文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理。高二理科英語(yǔ)、物理、化學(xué)。
看到不足才能進(jìn)步，一定要盡心盡力。
單科成績(jī)優(yōu)異，總分相對(duì)低，主要是位子學(xué)生較多，降低了平均分，但老師一定要用心管理，提高平均分。
存在問(wèn)題分析：
(1)備課
?、傺芯恐皇墙Y(jié)果，要注重課節(jié)間的關(guān)聯(lián)，并注重教授學(xué)習(xí)方法。 ②個(gè)別老師不備課，拿著試卷、練習(xí)冊(cè)就講。
(2)教學(xué)
?、贊M堂灌，一言堂、壓堂。
?、诓蛔⒅卣{(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與性或?qū)W生被動(dòng)參與。
?、鄄荒墚?dāng)堂反饋教學(xué)結(jié)果，不知道學(xué)生練習(xí)效果，問(wèn)題不能當(dāng)堂解決。 ④和教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位，組織教學(xué)缺乏效果，各環(huán)節(jié)過(guò)度生硬。 ⑤課堂評(píng)價(jià)缺乏鼓勵(lì)，個(gè)別老師愛(ài)心缺乏，說(shuō)粗話傷學(xué)生自尊心。
?、摅w罰學(xué)生，將學(xué)生趕出課堂，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，還會(huì)引起學(xué)生對(duì)學(xué)科的反感。
⑦不管理學(xué)生，只講，不管紀(jì)律，學(xué)生趴著睡的、吃零食的，喝水的，不去管理。
(3)教學(xué)行為不規(guī)范
?、偕险n遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，而且重點(diǎn)集中在某些人身上。
?、谡n堂教學(xué)懶散，教態(tài)不端正，倚、靠、趴、坐。
關(guān)于課堂教學(xué)改革
?、僬{(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極性、參與性。
?、谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量，深入思考。
?、坌抡n改核心理念：學(xué)生是課堂主人，老師為學(xué)生服務(wù)。
④課堂上要管理學(xué)生。
要求：
?、?創(chuàng)新教育理念，注重服務(wù)意識(shí)。
A：教師要幫助每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，成就自己價(jià)值觀。
B：不斷將規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，將認(rèn)真內(nèi)化成一種幸福，把工作和事業(yè)深化為生命和生活的必需品。
?、?加強(qiáng)對(duì)課程的研究，給學(xué)生最需要的教育。
③ 打造高效課堂，放大課堂功能。
(三)保苗
班主任：做好班級(jí)穩(wěn)定與協(xié)調(diào)工作，關(guān)系每一名學(xué)生，留心學(xué)生變化。
科任：江講好每一節(jié)課，從情感上關(guān)心每一名學(xué)生，不諷刺挖苦，每節(jié)課對(duì)行為規(guī)范提出要求。
認(rèn)清幾個(gè)關(guān)系：
?、賴?yán)格要求與惡語(yǔ)中傷。
?、诤吐暭?xì)語(yǔ)與高盛吼叫。
?、勰托慕逃c諷刺挖苦。
④熱情關(guān)系與用情交心。
關(guān)于掉苗的處理
班主任、科任都要負(fù)責(zé)任，利益共享。
六月份開始，每掉一學(xué)苗，班主任罰50元，科任罰10元。
二、公
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