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正文內(nèi)容

20xx年自評報告模板(編輯修改稿)

2025-03-15 02:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校課程方案,目標明確,內(nèi)容有特色,符合學校所在地與學生的實際,有管理措施,有時間保證。積極組織《安全教育》等地方課程實施,同時學校成校本課程開發(fā)小組,《京劇知識》《身邊的植物》《兒童陶藝》《經(jīng)典誦讀》等十余種校本課程開發(fā)和利用。體育方面,舉辦了XX春、秋季運動會,學校又舉行了踢毽子、跳繩比賽,并成立了書畫、剪紙、舞蹈、書法等25個藝術苑。每個藝術苑的開展都有詳細的記錄和相應的資料,參加學生100%,極大的豐富了學生的課余生活,提高了學生的身體素質(zhì)。為督促活動開展情況,每學期末的藝術節(jié)上學校都會組織展示活動,如合唱、舞蹈、器樂、書法、演講等。在縣、鎮(zhèn)六一節(jié)、鎮(zhèn)九九老人節(jié)等活動中參與演出,精彩的表演贏得社會各界的一致好評。
  三、課程資源
  學校重視對課程資源的開發(fā)與利用,音樂、體育、美術、信息技術等配備了專職任課教師,加強教師培訓,通過考核條例激勵教師去出色完成本職工作;學校為充分協(xié)調(diào)利用各種資源,教師人手配備一臺手提電腦,充分發(fā)揮班班多媒體的作用。學校每學期至少召開一次全體學生家長會,在家長會的召開形式上,學校實行了改革,根據(jù)學生自身的特點和班級學生的特點,不定期的召開不同層次的學生家長會,并聘請縣鎮(zhèn)人大代表為為學校的監(jiān)督員,成立專門辦公室,定期開展座談會。學校還組織教師走進學生的家庭,實地了解學生的學習環(huán)境和學習情況,和家長做促膝探討,了解社會對課程改革意見和建議,不僅共同解決了思想情況,同時對于學生的教育也達成了共識。
  四、課程實施
  學校注重教研組建設,成立了語文、數(shù)學、綜合、藝體綜合四個教研組,學期初即制定教學計劃,并圍繞計劃開展活動。各教研組以年級為單位定期進行集體備課活動。為督促教師提高課堂教學質(zhì)量,學校實行先周備課制度,每月進行一次業(yè)務材料檢查。學校實行網(wǎng)絡備課,充分利用教研組資源,發(fā)揮同學科教師的集體智慧,把智慧的結(jié)晶發(fā)送到網(wǎng)上進行資源共享,既節(jié)約了資源又提高了效率。十一月份,為促進有效教學在我校開展,學校組織全體教師公開課活動,活動中教師精心備課、上課,利用教研組活動進行評課,活動開展的扎實有效。為了督促老師們上好每一節(jié)課,學校實行了半分鐘候課和推門聽課制,切實做到了“向四十分鐘要質(zhì)量”。針對教育教學中出現(xiàn)的各種問題進行研討,“同上一節(jié)課”等主題活動時的教師的教學理念得到了更新。結(jié)合上級活動安排和我校實際,相繼開展了“文明班級”“感恩教育”“經(jīng)典誦讀”等為主題的活動,通過手抄報、黑板報、墻報、詩配畫等形式開展得有聲有色。
  在學校常規(guī)活動月中,各教研組骨干教師進行了示范課活動,同時組織評選了十佳優(yōu)秀教案,十佳作業(yè),教師十佳綜合材料;班級之間進行了韻律操比賽、班級文化評比、紀律衛(wèi)生評比等各項活動評比。評選出韻律操優(yōu)勝班級各年級一名,優(yōu)秀領操員共五名,班級文化優(yōu)勝班級五名,紀律衛(wèi)生優(yōu)勝班級各年級一名。
  學校按《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》要求,嚴格控制學生學生課業(yè)情況,學生每天在校學習時間不超六小時,每班除三節(jié)體育課外星期二、四課外活動為陽光體育活動,保證學生每天體育鍛煉時間1小時以上。杜絕節(jié)假日上課,并不定期的組織學生問卷,調(diào)查課程開展和課外作業(yè)布置情況,切實減輕學生過重課業(yè)負擔,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,努力提高中小學課程實施水平和教育教學質(zhì)量。
  為加強功能室的管理與使用,學校安排8名教師負責各功能室的管理和使用,制定了各功能室管理人員職責和一系列切實可行的管理使用制度,各功能室管理員基本素質(zhì)高,經(jīng)常學習器材維護方法的知識,對工作認真負責,對各種儀器和器材定期檢查、維護和維修,保證了學校各任課教師的正常使用。
  學校教室內(nèi)多媒體白板配備齊全;教師人手一臺筆記本;一個配有45臺微機的微機室,一個設施功能齊全的多媒體教室,有達國家二類標準的音美、體、儀器室,有軟硬件設施齊全的舞蹈房和少先隊活動室。規(guī)定教師每周至少到多媒體或語音室上課一節(jié),應用電教課節(jié)數(shù)超過50%,并嚴格考核。音樂、美術、科學專用教室使用率高,大大提高了課堂效率。各種現(xiàn)代教學設備的利用率均超過市規(guī)定標準,使用規(guī)范、記錄齊全。
  圖書室藏書23000余冊,實現(xiàn)了微機管理,生均約36冊,定閱報刊70余種,教師們每人都訂刊物一份以上,學生訂少年報、數(shù)學報、英語報等300份。各教室內(nèi)安裝書架,學生按課程表安排的時間定期去圖書室借書,班內(nèi)還有學生自己捐助的圖書。每周五下午為閱讀課,在班內(nèi)自由借閱,據(jù)統(tǒng)計低年級每生年均借閱10余冊,中高年級每生年均借閱圖書20冊以上。
  五、課程評價
  圍繞課程標準,學校在對學生評價上以激勵性評價為核心,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價,內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。注重對學生的過程性評價,通過學生學生自評、同伴評、家長評、教師評相結(jié)合的方式;實行對學生的日常評價與期末檢查相結(jié)合的辦法,學生成績評定實行等級制。同時制定了綜合實踐活動課程和校本課程評價方案,教師和學生成立了成長檔案袋。教師考核與獎懲中學生考試成績只占20%,大大減輕了教師的精神負擔。使教師和學生享受到課程改革帶來的成果。
  六、學校特色
  “學名人,圣賢為友;讀經(jīng)典,書香為伴”是我校特色辦學的內(nèi)涵體現(xiàn),經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)在我校扎根并取得豐碩的成果。我校制定長期的特色發(fā)展規(guī)劃,每學期都組織豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動,包括延續(xù)至今已經(jīng)是第xx屆的古詩文背誦比賽、詩配畫比賽、課本劇表演等。在展室中,陳列著開展活動以來學生的各項作品,形式多種多樣。走進二小的校園,到處迷人的詩情畫意。在教學樓二三層有學生的藝術作品、一樓展示了教育家孔子生平故事、平房后是齊魯名人苑、前面院子的詩林園,更成為熏陶教育學生的主陣地。在新課程實施中,結(jié)合學校實際,確立了符合素質(zhì)教育的辦學思想,學校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)健全并切實可行。我校還將經(jīng)典誦讀活動由學校開展到社會,由學生帶動家長,由建設書香校園到形成書香社會,并成功組織了第二屆書香家庭的評選活動,社會反應熱烈,該項活動還在鄒平電視臺進行了報道,擴大了我校的影響力,并成為特色辦學的極大動力。
  七、 存在的問題和不足
 ?。ㄒ唬熧Y配備有待加強,教師素質(zhì)有待進一步提高。
  個別學科的師資配備不盡人意。個別科目師資力量不足,教師年齡偏大,有的師資整合不合理。
  (二)評價改革問題
  雖然學校積極進行評價改革,但改革的力度不大,效果不明顯。學生無分數(shù)評價還需得到家長和教師的認可。
  八、反思與改進措施
  (一)進一步加強新課程培訓。
  繼續(xù)加強對各學科課程標準的學習。各學科課
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