【文章內(nèi)容簡介】 教學工作量化管理，實行“每天一統(tǒng)計、每周一公布、每月一總結(jié)”，將其擴大比重納入考核，將其作為評優(yōu)評先和今后實施績效工資的重要依據(jù)，真正堅持奉獻與回報相統(tǒng)一。通過公平的激勵方案，調(diào)動教師的積極性。學校積極制定相應的激勵方案，最近學校就對在“課堂教學大比武”中獲獎的老師進行了獎勵。通過這些激勵措施，全校教師充分挖掘潛力，利用各種機會繼續(xù)學習、提高了自己的業(yè)務水平。第三個是科研創(chuàng)新。首先，課題引領，自我創(chuàng)新。自上學期以來，我們圍繞“如何把握教學重難點，提高課堂教學有效性”這一議題，選擇富有前瞻性、能解決教學實際問題的課題——“教學重難點三層突破法”進行草根課題研究，真正實現(xiàn)了有效備課。以集體備課為平臺，先由主講人拋出自己精心設計的預講教案，以達到引“玉”的目的——讓教研組成員以預案為骨架、以重難點突破為核心集體點評，告以取舍、給予補益。主講人采納吸收，集眾家之長，對預案進行修改、整合，形成二次教案。然后，主講人運用二次教案進行授課實踐，根據(jù)具體學情，突出本節(jié)課教學重難點的把握與解決，教研成員隨堂聽課、觀摩。最后，教研組對本節(jié)課進行細致評價，在此基礎上，對本節(jié)課的重難點把握與突破進行第三次探究，并將教研成果存入教研組資料庫，為下一次的課堂教學實踐服務。通過教研組教師的共同學習與研討，每一個成員都可以借助彼此的力量，融集體的智慧于一體，真正備出了能夠把握并突破教材重難點的“精品課”。經(jīng)過日積月累，集腋成裘，提高課堂效率，實現(xiàn)了有效教學。近期，我們在上一課題的基礎上，為進一步提高課堂樂教樂學水平，已經(jīng)開展實施“情趣課堂”研究，第一階段的分科試點正在進行。課題研究、繼續(xù)教育，正逐步成為指導我校教師成長的有效平臺，同時作為教學生產(chǎn)力生長點不斷促進教育教學工作的發(fā)展創(chuàng)新。其次，他山之石，取人之長。近期，與陳毅中學聯(lián)合教研，讓老師們走出學校學習先進經(jīng)驗，一批批的教師走出校門學習專家名師的先進理念。學校不斷支持老師們積極學習他人經(jīng)驗，取他山之石，攻教科研之玉，最終把先進的教學理念內(nèi)化為自己教學行為，不遺余力地為老師和學校的成長創(chuàng)造條件。四、改善辦學條件，創(chuàng)造舒心的育人環(huán)境。首先，學校以省督導為契機加強學校標準化建設。新建高標準實驗室、餐廳等，并在建綜合落一座。充分加強圖書室等各功能教室的教育資源建設，實驗開出率達到百分之百，電子白板以及校園網(wǎng)站得到充分利用。發(fā)揮了教學設施應有的教育作用。其次，努力做好后勤服務和保障工作，創(chuàng)造學生喜歡的育人環(huán)境。我們把校園環(huán)境當作學校的一塊隱形的課程來看待，努力建設具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學校環(huán)境，讓校園環(huán)境每時每克都對師生進行無聲的教育。一是保持整潔，要讓學校成為當?shù)刈罡蓛舻牡胤?。二是注重綠化、美化，讓學校成為風景最美的地方。為達到以上目的，我們不斷擴大硬化和綠化面積，學生人均綠化面積已達14平米，遠超國家標準。三是加強文化氛圍建設，要讓學校成為當?shù)貢銡庀⒆顫獾牡胤?。我們不斷完善育人環(huán)境，讓學生在耳濡目染中感受思想熏陶。學校以“禮儀三字經(jīng)”宣傳牌、走廊過道的名言警句、學生設計的“校園文明禮儀用語”、班級文化建設、“校園之聲”廣播站等為主陣地，對同學們進行形式豐富多彩的教育。最近，學校本著“讓墻壁說話，以文化人”的教育目的，在教學樓墻壁上精心設計了唐詩宋詞板面，突出了“傳統(tǒng)文化”教育主題?？傊?，本次督導，讓我們進一步明確了發(fā)展方向，我們將繼續(xù)深化培養(yǎng)學生發(fā)展培養(yǎng)目標，不斷進取，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作，辦人民滿意的教育作出新的貢獻。謝謝！第四篇：教育綜合督導工作自評報告教育綜合督導工作自評報告教育綜合督導工作自評報告1安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長為組長，分管校長為副組長，教導處、總務處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規(guī)章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經(jīng)費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。二、安全設施建設完善有效，及時維護。學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設備充足，按規(guī)定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配，符合安全標準。三、加強師生的交通安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。四、重視學校消防安全。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發(fā)生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執(zhí)行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。五、加強防盜工作。學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛(wèi)制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學?；顒訄龅亍Ⅲw育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。七、存在問題：目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視頻監(jiān)控，現(xiàn)正在安裝中。防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。學校十三輛接送學生車，現(xiàn)都不同程度的存在超員現(xiàn)象，學校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅(qū)動，現(xiàn)仍超員。學?，F(xiàn)在無專職醫(yī)務人員。教育綜合督導工作自評報告2胡官屯鎮(zhèn)中學根據(jù)齊教字[20xx]41號和德教督字[20xx]2號文件要求，對照20xx年12月市首輪督導評估指標和細則，成立教育督導領導小組，結(jié)合實際進行自查，逐項評分?，F(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)匯報如下：一、教育管理水平辦學行為我校積極落實課程方案，開齊開足了課程。有計劃的開設地方課程和校本課程。按規(guī)定開設了音、體、美、健康教育、信息技術課或地方課程、校本課程。 嚴格控制學生在校時間，確保學生的休息時間（每天睡眠8小時）。周末和法定節(jié)假日不組織學生到校上課或集體補課。認真落實山東省教育廳貫徹教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》實施意見。按規(guī)定開齊開足體育課，落實了每天上午2030分鐘的大課間活動，保證沒有體育課的當天組織學生進行一小時集體體育活動，學校組織學生出早操。嚴格杜絕亂收費行為。制度建設學校建立健全符合教育規(guī)律和學校實際的規(guī)章制度；學校各項管理工作依章明確到人，監(jiān)督檢查機制完善，發(fā)揮作用好；學校檔案資料齊全，分類歸檔，裝訂規(guī)范，專人管理，專櫥存放。法制建設法制機構健全，有專門機構和專職人員。依法治校，加強依法治校示范校建設。校園環(huán)境校園整潔美觀，達到綠化、美化、凈化、知識化的要求；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；校園內(nèi)設有黑板報、櫥窗、閱報欄、文化長廊等教育宣傳設施，內(nèi)容充實并及時更換，校園文化氛圍濃厚。師德建設按照市教育局師德建設星級創(chuàng)建活動部署，建立了相應的組織機構和實施方案，有計劃地開展了師德建設星級創(chuàng)建活動，檔案健全完善。校舍校產(chǎn)管理學校各類用房精心布置，整潔、條理、美觀、窗明幾凈。各類辦公用品和生活設施擺放整齊、合理，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。嚴格校產(chǎn)管理，校產(chǎn)應分類造冊建立檔案，做到帳、卡、物相符?，F(xiàn)代教育技術應用與研究充分利用德州網(wǎng)絡教研平臺開展市級、縣級及校本教研活動；充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”資源和“農(nóng)遠工程”設備、教育信息化設備用于教育教學和教研師訓；教師運用現(xiàn)代教育技術上課節(jié)數(shù)不少于總授課的30%；在現(xiàn)代教育理論、技術學習和應用課題研究，探索信息技術與課堂教學整合模式方面尚存在欠缺。實驗室管理和使用實驗室有專人管理，制度健全。儀器存放科學、規(guī)范、整齊、清潔。實驗設備保養(yǎng)、維修及時。賬目、檔案資料、儀器使用說明書齊全。按照課程要求，開全開足實驗課。校本培訓與教研（1）校本培訓有計劃、有措施。每周利用半天（3課時）安排教師進行集中培訓，有培訓項目主持人或主講人，有集中培訓簽到記錄，培訓的學習資料、學習筆記（含聽課記錄）齊全。按照市教育局《德州市中小學教師培訓學分管理辦法》要求，將教師校本培訓內(nèi)容進行了學分登記。（2）學校根據(jù)本校教學實際積極開展研究活動，有機構、有計劃、有措施、成效顯著。教學常規(guī)依據(jù)《德州市教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見的通知》（德教基字〔〕3號）精神，修訂學校教學常規(guī)要求，教師在教學行為方面重點做到“五個精心”：精心制定學期教學計劃；精心備課；精心上課；精心進行作業(yè)教學；精心進行教學反思。1教育干部聽課制度認真落實市教育局《關于建立教育系統(tǒng)領導干部及教研人員定期聽課制度的意見》（德教辦字[]9號），教育干部定期深入中小學課堂聽課，指導教學工作。校長每周聽課不少于2節(jié)，分管教學的副校長不少于5節(jié)，其他班子成員不少于3節(jié)。1教研與指導依據(jù)《德州市教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)﹤山東省基礎教育教研工作基本規(guī)范（試行）﹥的通知》[德教基字（2010）2號]精神，創(chuàng)新教研工作機制，教研人員配備齊全。1教育教學質(zhì)量促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。1依據(jù)《德州市教育局關于加強教育科研工作的意見》和《德州市教育局關于印發(fā)教育科研工作考核量化評估細則的通知》精神，積極進行科研機構設置、常規(guī)管理、科研工作、科研保障、科研宣傳等工作。二、平安校園學校安全制度門衛(wèi)管理、進出入登記、大型活動審批、安全教育、定期檢查、消防安全、用電安全、宿舍管理、夜間巡查、信息報告等各項工作制度健全并得到切實執(zhí)行；巡查日志和工作記錄詳實。安全教育按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》以及國家課程標準和地方課程設置的要求，每兩周開設1節(jié)學校安全課，做到教學計劃、教師教材、課時、師資、測驗“五落實”，發(fā)揮主渠道作用，開展經(jīng)常性的安全教育。學校周邊環(huán)境切實加強學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理。校內(nèi)及校門前兩側(cè)無亂擺攤點，校園周邊無危害學生身心健康的網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。校門口道路設置警示牌和斑馬線。安全檢查與防范認真貫徹《山東省人民政府辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，開展中小學和幼兒園安全專項整治，按專項整治行動主要檢查項目61條進行檢查整改，各項防范措施落實到位，無事故隱患，年內(nèi)無安全責任事故。對門衛(wèi)、值班、校舍、食堂、食品衛(wèi)生、學生交通、傳染病防治、供電設施、防爆、防盜及人員集中場所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部門檢查到位，學校整改到位，重點防范措施落實到位。三、教師隊伍教師補充重視教師隊伍建設，積極解決教師學科性缺編及農(nóng)村小學教師老齡化問題，每年新補充教師人數(shù)不低于上級計劃的補充教師人數(shù)，新補充教師到農(nóng)村任教人數(shù)占新補充教師總數(shù)達70%以上。義務教育學校補充新教師完成市政府規(guī)定計劃的計40分。新補充教師到農(nóng)村任教人數(shù)占新補充教師總數(shù)的70%。城鄉(xiāng)教師交流建立了義務教育學校城鄉(xiāng)教師交流制度，組織開展多種形式的城鄉(xiāng)教師交流工作，交流人次達到義務教育學校教師總數(shù)的3%（交流人次達到義務教育學校教師總數(shù)的3%。教師培訓遠程研修。暑期教師遠程研修制度健全、措施有力、管理嚴格，培訓場所、硬件設施全部落實，充分調(diào)動教師研修積極性，教師參訓率達95%以上、研修關注度達上游。組織扎實具體，計算機設備滿足培訓需要，獎懲政策落實到位，研修關注度高。積極參加縣級培訓。學校制定詳實的《教師（校長）培訓工作計劃》和專題培訓方案，并全部落實。積極參加專家名師講座、外出考察學習、集體研討、掛職觀摩、公開課、示范課等培訓，參訓力度大、參訓面廣、針對性強。教師收獲大，教學質(zhì)量不斷提高。師德建設成果扎實開展了師德建設示范校創(chuàng)建工作，師德建設星級創(chuàng)建活