20xx年福建高三生物第一學期期中考試名校特供(編輯修改稿)
2025-03-15 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 27℃ B．該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃ C．27～29℃下的凈光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率為2mg/h25．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，l小時后測得該容器中O2減少24 rnL，CO2增加48 ml，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍 26. 一生長著大量綠藻的池塘，一天內(nèi)池水中CO2濃度變化正確的是27．某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量28．下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時間耗氧量μLg—1h—1）植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）胡蘿卜根25大麥種子（浸泡15h）胚715葉440胚乳76蘋果果肉30葉266果皮95根960～1480 據(jù)表分析下列說法錯誤的是 A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異 B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛 C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量 D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)29．某同學從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是 30．按下表設計進行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進行分析。實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50 mL破碎細胞（細胞器完整）甲25 mL75 mL無氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未處理丙25 mL75 mL無氧丁25 mL75 mL通氧下列敘述正確的是A．甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C．丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D．丁組的氧氣消耗量大于乙組二、非選擇題（50分）31.（6分）水稻種子中70％的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外，是多種動物的抗營養(yǎng)因子，同時，排出的大量磷進入水體易引起水華。為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。據(jù)圖回答：（1）圖中基因組文庫____________（小于/等于/大于）cDNA文庫。（2）B過程需要的酶是______________；A、C過程中_____________（可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。（3）目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外，還可以分別利用模板直接進行 擴增，該過程中所用酶的顯著特點是 。（4）將目的基因?qū)胨炯毎詈眠x用的方法是 。3(12分)下面是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（1）在電鏡下觀察，該細胞不是一個（ ）A．植物細胞B．可行呼吸作用的細胞C．成熟細胞D．可行光合作用的細胞（2）圖中［
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1