20xx年班主任工作范文生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(編輯修改稿)
2025-03-15 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過大腦進(jìn)展信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征. 我們觀察事物，提出咨詢題，考慮咨詢題，答復(fù)下列咨詢題，一般要求到達(dá)：有依照、有條理、符合邏輯。 我們要積極鼓舞學(xué)生質(zhì)疑咨詢題，帶著知識疑點咨詢老師，咨詢同學(xué)，咨詢家長。學(xué)咨詢、學(xué)咨詢，學(xué)習(xí)就要開口咨詢，不明白裝明白最終害本人，提咨詢是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出咨詢題的學(xué)生是學(xué)習(xí)才能最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。 《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到咨詢題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力汲取別人的優(yōu)點，彌補本人的缺乏，象蜜蜂似的，不斷汲取群芳精華，通過反復(fù)加工，釀造知識精華。 作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然連續(xù)，是學(xué)生最根本，最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書考慮或?qū)嵺`操作的。 做作業(yè)的目的是穩(wěn)固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立考慮才能，不是為了交老師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)峻的妨礙了學(xué)習(xí)效果。因而我們要注重做作業(yè)，在做習(xí)題時要認(rèn)真考慮，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、同時盡量多經(jīng)歷一些有用的中間結(jié)論。 審題才能是學(xué)生多種才能的
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