20xx年班主任工作范文如何做好七年級(jí)班主任工作(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)生活的。處理好第一個(gè)偶發(fā)事件新的環(huán)境出現(xiàn)的第一個(gè)偶發(fā)事件，作為七年級(jí)的新生，他們都特別關(guān)注班主任對(duì)這一事件的態(tài)度，希望能以此來評(píng)判班主任的工作方法、價(jià)格涵養(yǎng)、心理素養(yǎng)等。假設(shè)班主任教師只是一味要對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)展簡單粗暴的批判訓(xùn)斥，不僅妨礙到事件本身的妥善處理，更重要的是妨礙到班主任本身的形象，不利于今后工作的開展。因而，班主任面對(duì)新學(xué)期的第一個(gè)偶發(fā)事件，首先要操縱好本人的情緒，不激動(dòng)，不發(fā)火，同時(shí)讓學(xué)生平復(fù)下來；其次要做細(xì)致的調(diào)查工作，理解事件的緣故及開展過程；然后本著尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生自尊的原則，正確妥善地處理。面對(duì)這群心理尚沒“斷乳”，又有一定獨(dú)立認(rèn)識(shí)的七年級(jí)學(xué)生，班主任不僅是一位有著高超駕馭藝術(shù)的組織者，同時(shí)還又是一位高超的心理醫(yī)生。我認(rèn)為，以上三點(diǎn)，僅僅只是有效化解學(xué)生消極心理的第一步。班主任還要通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想，不斷加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，來接著穩(wěn)固學(xué)生已經(jīng)初步建立起來的穩(wěn)定健康的情緒，為其平衡度過初中時(shí)期打下良好的心理根底。三、用好干部班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干，它是班主任的“影子”。作為新環(huán)境的干部，我采納的是競選上崗，讓一些樂于參與班級(jí)治理的同學(xué)走上講臺(tái)展示本人，同時(shí)也讓同學(xué)們明白，在這個(gè)世界上，只有敢于去爭取的人才能早點(diǎn)成功。其次，定期民主評(píng)議班干部，讓學(xué)生在一次次的活動(dòng)中去認(rèn)識(shí)人、評(píng)價(jià)人。關(guān)于行為欠佳、效勞認(rèn)識(shí)差的班干部，及時(shí)地通過全體同學(xué)民主評(píng)議的方式，讓他從治理崗位上退下來，讓行為端正、效勞認(rèn)識(shí)好、才能強(qiáng)的同學(xué)走上治理崗位。所以，關(guān)于剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)學(xué)生來說，還有非常多中學(xué)生活不熟悉，作為班主任教師就應(yīng)該多方面給新上任的班干部指導(dǎo)，讓他們更快地熟悉中學(xué)生活，更好地為班上效勞。除此，班主任還應(yīng)該放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級(jí)的工作與研究，并及時(shí)協(xié)助他們總結(jié)工作，提高他們的治理才能，使班級(jí)構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍，這將對(duì)構(gòu)成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。四、加強(qiáng)凝聚力集體主義教
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