20xx年班主任工作范文班主任心得體會愛，讓我們走得更近(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁面
【文章內容簡介】 從經(jīng)歷型老師成長為科研型老師是新時期對老師的要求，也是當前老師共同追求的目的。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更留意，多學些有關兒童開展的心理學知識，多掌握一些促進兒童開展的心理輔導方法，充分理解和正確把握學生在開展中的處境和需要，用老師對學生的關愛和欣賞，鼓舞每一位學生的開展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一確實是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)覺，點燃小孩心靈的火花，確實是讓每一個小孩都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，歡樂成長。我班的曾嚴同學學習根底不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住本人，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)覺，他對紅領巾監(jiān)視崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，特別多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒特別低落。因此我單獨找其談心，理解了他的辦法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌木壒?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求本人。因此我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信任和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求本人。我及時地在全班確信他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學期末，由于換座位，曾嚴所在的組缺少組長，我決定讓曾嚴當這個組長。他擔任組長期間，每
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