20xx年班主任工作范文教師工作的精髓師(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁面
【文章內容簡介】 大的動力。他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，對教育事業(yè)執(zhí)著追求，奉獻出本人的全部。 總之，從老師素養(yǎng)的構成要從來看，師德是老師素養(yǎng)的核心，是老師職業(yè)理想的翅膀?！ ∷?、師愛是師德的靈魂 老師對學生的愛，簡稱“師愛”，是師德的核心，被稱為“師魂”。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師的愛就更困難了。對學生的愛首先應該建立在尊重的根底上，批判是免不了的，但仁慈的挖苦不能讓學生領會到你挖苦里面隱藏的良苦用心，盡管你認為那是愛心和責任感，學生卻認定是惡意挖苦，無情打擊。況且我們當老師的不一定能夠斷定你的學生今后會如何樣，有沒有長進。事實上，非常多當年我認為品學兼優(yōu)的學生后來反而比不上那些我認為淘氣搗蛋的學生有長進，由于一個人的成長和開展除了文化知識的要素外，更有諸多智力和非智力要素的作用。作為老師，應該關懷保護每一個學生，要堅持正面教育，要一直引導學生積極向上，在任何情況下，都要尊重學生人格，切勿損害學生的自尊心和自決心。所以，堅持正面教育并非遷就落后，姑息錯誤，而是要向學生提出高標準、嚴要求，尤其要擅長把這種高標準、嚴要求自然融入愛生的情感之中?？鬃舆€有一句名言，叫做“有教無類”，意思確實是說，對學生要一視同仁，不能歧視。好的學生要教育要保護，差的學生同樣要教育要保護，絕不能分高低貴賤、遠近親疏。關于差生尤其要倍加保護，對他們應動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。 魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉，老師有了愛，才會用伯
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1