20xx年江蘇省鹽城市學(xué)八級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中考試(編輯修改稿)
2025-03-15 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 害非常大，如手提電鉆的重?fù)袈?，車輛的尖嘯聲，以及重金屬搖滾樂(lè)聲等都對(duì)聽(tīng)力細(xì)胞有極大的殺傷力。無(wú)論是什么原因引起的聽(tīng)力損傷，如長(zhǎng)期置身于噪聲環(huán)境中，疾病，遺傳因素，年老(人到了65歲以后一般都會(huì)喪失40%的聽(tīng)力)等，聽(tīng)力細(xì)胞一旦受損是無(wú)法再生的。⑥研究人員多年來(lái)在顯微鏡下仔細(xì)觀察聽(tīng)力毛細(xì)胞的活動(dòng)情況，他們發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力毛細(xì)胞有著兩種與眾不同的特性，即極度的敏感性和極快的速度。經(jīng)過(guò)數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，研究人員已得出結(jié)論，聽(tīng)力毛細(xì)胞極其敏感。將聽(tīng)力毛細(xì)胞頂端的纖毛移動(dòng)一個(gè)原子的位置，細(xì)胞就會(huì)有所反應(yīng)。這種極短距離的移動(dòng)，只能由極低的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音引起，這種移動(dòng)就好比將巴黎艾菲爾鐵塔的頂端移動(dòng)那樣微不足道。⑦研究人員同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力毛細(xì)胞的反應(yīng)速度極快。聽(tīng)力毛細(xì)胞每秒鐘能夠“開”“關(guān)”2萬(wàn)次，有些動(dòng)物的聽(tīng)力細(xì)胞甚至更為驚人，如蝙蝠和鯨，它們每秒鐘分辨各種聲音的次數(shù)可達(dá)20萬(wàn)次。⑧相比之下，眼睛中的感光細(xì)胞就要慢得多了，比如，當(dāng)你在看電影時(shí)，屏幕上圖像每秒鐘雖然只換24次，但你的眼睛會(huì)認(rèn)為它們是連續(xù)發(fā)生的，每秒鐘處理2萬(wàn)次的聽(tīng)力系統(tǒng)與我們的視覺(jué)處理能力相比要快1000倍。 (摘自《大自然探索》)19．閱讀文章第③段，選出對(duì)聽(tīng)覺(jué)機(jī)理分析正確的一項(xiàng)（2分） 【 】A．聲波→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→毛細(xì)胞→信息處理→大腦皮層聽(tīng)力區(qū)域B．聲波→毛細(xì)胞→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層聽(tīng)力區(qū)域→信息處理C．聲波→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→毛細(xì)胞→大腦皮層聽(tīng)力區(qū)域→信息處理D．聲波→毛細(xì)胞→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→信息處理→大腦皮層聽(tīng)力區(qū)域20．仔細(xì)閱讀⑤—⑧段，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力毛細(xì)胞有哪些特征。（3分） 21．本文的說(shuō)明語(yǔ)言有何特點(diǎn)？請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。（4分） 22．第⑥段中劃線句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，試分析其作用。（3分） 23．聽(tīng)力毛細(xì)胞一旦受損是無(wú)法再生的。請(qǐng)你結(jié)合文章的介紹，說(shuō)說(shuō)人類應(yīng)如何避免聽(tīng)力毛細(xì)胞受損。（3分） 三、作文（40分）一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛(ài)好……凡此種種，會(huì)使你的知識(shí)得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，讓你站上人生新的高地。請(qǐng)你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫一篇文章。 要求：①寫一篇字?jǐn)?shù)600字左右的文章。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，若有需要請(qǐng)以字母代替。③字跡清晰工整，卷面整潔。附加題：（供同學(xué)們選做）（20分） 一、閱讀《范仲淹作墓志》,完成后面的題。范文正公嘗為人作墓志，已封將發(fā)。忽曰：“不可不使師魯①見(jiàn)之?！泵魅找允疽?。師魯曰：“君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史，知州為太守，誠(chéng)為清佳，然今無(wú)其官，后必疑之，此正起俗儒爭(zhēng)論也?！毕Ｎ膽撊辉唬骸百囈允咀?，不然，吾幾失之?！? (宋畢仲洵《范仲淹作墓志》)【注釋】①師魯：尹洙的字。（一）解釋下列句中加下劃線的詞。（4分） ( ) 起俗儒爭(zhēng)論也( ) 使( ) ，吾幾失之 ( )（二）翻譯下列句子。（6分） ，后世所取信，不可不慎也。 ，后必疑之。（三）回答下列問(wèn)題。（4分） ，體現(xiàn)在他曾說(shuō)的“______，______”一句中。（2分） 。（2分）二、下面是實(shí)施新課程前后，某校語(yǔ)文課實(shí)錄片斷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并用簡(jiǎn)要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。（6分）實(shí)施新課程前：老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請(qǐng)大家齊讀課文。學(xué)生：(讀課文)老師：請(qǐng)大家給課文劃分段落。學(xué)生：(劃分段落)老師：請(qǐng)看老師的板書，和自己對(duì)照一下，把自己做錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。學(xué)生：(對(duì)照老師的板書修改)老師：下面的老師分析課文，請(qǐng)你們及時(shí)做好筆記。(老師作詳細(xì)講解，學(xué)生埋頭作筆記)實(shí)施新課程后：老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請(qǐng)大家
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